题目

阅读下面这首诗，完成下列小题。 夜过借园见主人坐月下吹笛袁枚秋夜访秋士，先闻水上音。半天凉月色，一笛酒人心。响遏碧云近，香传红藕深。相连清露下，流影湿衣襟。（注）袁枚曾步入仕途，任过县令，但因升迁无望等原因，于作此诗七年前辞官，隐居于南京小仓山随园。借园，作者好友李晴江的寓所。【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A. 首联奠定了全诗的感情基调，“秋夜”本已凄冷，而所访者又是“秋士”，即暮年不适者，暗含诗人的失意落寞。B. 颈联两句虚写，运用夸张的手法写出嘹亮的笛声仿佛阻遏了夜空中的碧云，展现了借园主人吹笛技巧十分高超。C. 尾联照应首句，写诗人与“秋士”相逢，身影沉浸在流泻的月光下，四周显得格外宁静，衣襟被清露沾湿而不觉。D. 本诗表现了朋友间的深厚友谊，却无一句直接表达此意，体现了袁枚“凡作人贵直，而作诗文贵曲”的诗论理念。【2】请简要赏析“半天凉月色，一笛酒人心”的妙处。 答案：【答案】【1】B【2】（1）视听结合，幽凉的月色，令人沉醉的笛音，有如临其境之感；（2）炼字精妙，用一“凉”字，既写出了月光清寒，也流露出诗人内心的伤感，极富表现力；（3）情景交融，笛声在清冷的月色中更添凄怨，吹笛人的不遇之伤尽融于景中。【解析】【1】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，B项，“两句虚写”错误，从诗中来看，“响遏碧云近，香传红藕深”，这两句主要是实写，前一句是写笛声，后一句是写藕香。故选B。【2】本题考查学生鉴赏文学作品的语言、技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“简要赏析‘半天凉月色，一笛酒人心’的妙处”，然后分析这两句写了什么景，该景有何特点，使用什么手法，达到什么效果。这类题目的答题思路如下：该句是写……，使用……手法，运用……词，描绘了……景，表达了……情。“半天凉月色，一笛酒人心”，前一句写月色，后一句写笛声，从感官角度来看，这里使用视听结合的技巧；“一笛”指笛声，“酒人”指微醺的借园主人，他在借酒消愁之后，还嫌不足，又以笛声抒其情怀，古诗中的笛声基本上都是幽怨悲哀的意象，这首诗中的“笛声”也不例外，“一笛酒人心”抒发的乃是“秋士”不遇的哀愁之心，而描写笛声在冰凉如水的月色中飘荡，仿佛笛声也浸透了清冷的月色，更增添了笛声凄怨的情韵，这里情和景巧妙地融合到一起；从用词角度来看，前一句中的“凉”应是语含双关，既是写月色之清寒，也是写内心之伤感。赏析语句题是以句子为赏析对象的一种题型。“句子”可以是某联或某阕这些局部语言。题干用语一般为“请赏析……句”“请赏析……联的妙处”“请从角度赏析……两句”。赏析语句是与赏析字词或整首诗相并列的一种题型。这种题型综合性强、自由度大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，有时可以等同于词语赏析题、分析表达技巧题或 句子情感分析题，但毕竟不能完全等同。有时又因赏析角度的不固定性，使答题的自由度较大，同时难度也较大。赏析语句分两种题型：一是定向赏析型，题干规定好了鉴赏角度，如从虚实结合角度赏析该句；二是综合赏析型，未规定赏析角度，需要考生自行选择角度，如“请任选一个角度赏析某……”。这就可以从描写的角度、修辞的角度、抒情方式的角度、遣词造句的角度等方面赏析。答题的时候，可以先分析诗句的意思，看诗句是写景还是抒情，写景是写了什么景，突出景物什么特点，景物是实实在在的，还是诗人想象的，由此可以考虑是否使用虚实结合或相衬；是动态的画面，还是静态的场景，由此可以考虑动静结合或相衬；景是乐还是哀，情是喜还是悲，由此可以考虑是借景抒情还是以乐景衬哀情；有没有使用什么修辞，一般考虑比喻、比拟、借代和夸张；句式如何，是否对仗；有无动词、形容词、副词，这些词语在表达情感方面有无明显的表现力，等等。

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