题目

(拓展探究)徐强是位善于思考的好学生，学习了人的性别遗传后，他对生男生女的机会均等产生了疑问，想通过探究实验来解除心中的疑惑，请你帮助他共同完成探究。 实验材料：围棋子、纸箱等。 （1） 提出问题：生男生女的机会是均等的吗? 作出假设：。 （2） 设计实施方案： 将全班同学分成10个小组，各小组按照如下步骤进行模拟实验。 ①取两个的纸箱，编号为甲、乙，在两个纸箱的一侧壁上开大小的圆孔(能够把手伸入纸箱)。 ②把100粒白色围棋子放入甲纸箱内，模拟；再把黑白围棋子各放入乙纸箱内，模拟，并分别摇匀。 ③分别从甲、乙两个纸箱中随机抓取个棋子，组合在一起，代表一次，记录两棋子的组合，将抓出的棋子原纸箱，并。 ④重复步骤③10次。 （3） 结果处理：各小组计算出生男生女的。为使结果准确可靠，可对全班各小组数据。 （4） 得出结论：由上述实验可得出的结论是生男生女的机会。 答案： 【1】生男生女的机会是均等的 【1】相同【2】相等【3】卵细胞【4】50粒【5】精子【6】一粒【7】受精【8】放回【9】摇匀 【1】平均值【2】求取平均值 【1】均等

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