题目

阅读下面的文章，完成下列各题。给他们一个梦大地有耳朵吗？有。母亲绘声绘色地说：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”天上的云有眼睛吗？有。我相信有，是因为母亲说它有。母亲煞有介事地说：“善良的云，有一双①的眼睛。它在天上飘来飘去。一看到人间发生不平的事、不乐的事，便扑簌簌地掉泪，我们把这泪唤为雨。海洋有嘴巴吗？有。我相信有，是因为母亲说它有。母亲言之凿凿地说：“海洋的嘴巴大大的、阔阔的，它喜欢唱歌。当它唱歌的时候，海涛便穿着镶上花边的裙子，一进一退地跳舞：海鸥呢，听得入神，看得入迷，在海洋的上方盘旋不去。”火山有鼻子吗？有。我相信有，是因为母亲说它有。母亲比画着说：“火山脾气极坏，当它生气时，圆圆的鼻孔便哧吱吱地冒出一团一团白白的烟气。这时，人们便得赶快跑得远远的，因为啊，这是它②的前奏曲。紧接着，它便会射出火焰、喷出熔岩，那些懒得跑的，或者跑得不够快的，全都会活活被它烧死！”树木有手脚吗？有。我相信有，是因为母亲说它有。母亲口沫横飞地说：“树根是它的脚，树枝是它的手。你们可不要随意踏它的脚，更不要随便扭它的手，它会痛的哟！”母亲随口编造的故事，为我的想象力装上了一对美丽的翅膀，带着我高高地飞：而那个声色娱乐匮乏的时代又赋予我一颗单纯的心，使我得以充分地浸浴于故事所带来的童趣里。等我初通笔墨，而跌入由文字所酿造的醇酒内，我才醺醺然地发现，口语的张力，其实远远不及文字。口述的故事像纸鸢，非常有趣，可是，它所能飞的高度有限，能提供思索的空间也极有限；文字的世界呢，却像连绵不断的风、强劲有力的风，能将你带到云深不知处，让你哭哭笑笑不能自主，让你反刍，让你思考，也让你的想象力③地扩展到极限。从此，痴痴地迷上了文字，难以自拔。如果说文字是大米，我便是老鼠：如果说文字是桑叶，我便是春蚕；如果说　 　； 如果说　 　。而今，文字已经变成了我的氧气。现在的孩童，不相信大地有耳朵，浮云有眼睛，海洋有嘴巴，火山有鼻子，树木有手脚。不相信，是因为他们的母亲忙得没有讲故事的余暇和心情。不相信，也是因为泛滥的资讯过早地戳破了他们童稚的梦。一个无梦的孩子，肯定无法将快乐的色素织入人生的锦衣里。能扭转乾坤的，只有文字。把亲爱的孩童化成一只只可爱的绵羊，将他们放逐到文字广袤的草地上，让他们尽情地、尽量地嚼食文字的绿草，从中汲取精神的养分，寻觅人生的大乐趣。当文字的嫩草在孩子的味蕾上泛出让他难忘的甜味时，阅读便会让他终生上瘾。长期以来，我伏案埋首，④地写，写写写、写写写，一心只希望以文字为读者的精神世界开拓出一片又一片怡情养性的草地。孩童与成人，都需要精神的草原啊！*反刍：①偶蹄类的某些动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再返回到嘴里细细咀嚼，然后再咽下。②比喻对过去的事物反复地追忆、回味。【1】在文中横线上填写适合的内容。【2】根据句子内容判断文中①②③④处应分别使用哪个词语？请你连线。① 大发雷霆② 无拘无束③ 孜孜不倦④ 明察秋毫【3】认真阅读文章画线部分，把自己的阅读感受写下来。_____【4】回答下面的问题。①“我”之所以痴迷于文字，源自于哪里？_____。②“而今，文字已经变成了我的氧气。”这句话表达了作者怎样的情感？_____。【5】你认为文章最后一句中“精神的草原”指的是什么？把你的理解用几句话表达清楚。_____。 答案：【答案】【1】文字是鱼儿，我便是小猫 文字是萝卜，我便是小兔【2】【3】文字就是人们的精神食粮，它犹如嫩绿广茂的草地，孩童就像可爱的绵羊，尽情的汲取精神的营养，寻觅人生的快乐。这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动写出了文字对孩子们的重要性。【4】 口述的故事像纸鸢，非常有趣，可是，它所能飞的高度有限，能提供思索的空间也极有限；文字的世界呢，却像连绵不断的风、强劲有力的风，能将你带到云深不知处，让你哭哭笑笑不能自主，让你反刍，让你思考，也让你的想象力无拘无束地扩展到极限。 表达了作者酷爱文字的情感。 【5】指的是好的文字作品，这样的作品能怡情养性，这样的作品能带给我们丰厚的智慧与精神滋养。【解析】这篇文章写了母亲随口编造的故事，为我的想象力装上了美丽的翅膀，带着我高高地飞翔，使我得以充分地浸浴于故事所带来的童趣里。等我初通笔墨，而跌入由文字所酿造的醇酒内，我才醺醺然地发现，口语的张力，其实远远不及文字。从此，我又痴痴地迷上了文字，我长期伏案埋首，孜孜不倦地写，一心希望以文字为读者的精神世界开拓出一片又一片怡情养性的草地。1．考查仿写，结合上文“如果说文字是大米，我便是老鼠；如果说文字是桑叶，我便是春蚕；”句子特点，前半句是把“文字”假设成一种食物的比喻，后半句就把“我”假设成喜爱这种食物的一种动物，据此特点，后面的两个空可填写：如果说文字是鱼儿，我便是小猫；如果说文字是萝卜，我便是小兔。2．考查词语的正确运用，结合句子的语言环境和所给的词语，正确的搭配是：“①有一双明察秋毫的眼睛”“②人们便得赶快跑得远远的，因为啊，这是它的大发雷霆的前奏曲”“③文字的世界呢，却像连绵不断的风、强劲有力的风，能将你带到云深不知处，让你哭哭笑笑不能自主，让你反刍，让你思考，也让你的想象力无拘无束地扩展到极限。”“④长期以来，我伏案埋首，孜孜不倦地写，写写写、写写写，一心只希望以文字为读者的精神世界开拓出一片又一片怡情养性的草地。”故正确的连线是：①——④明察秋毫；②——①大发雷霆；③——②无拘无束；④——③孜孜不倦。3．考查对句子的理解，结合上下文，我的阅读感受是：文字就是人们的精神食粮，它犹如嫩绿广茂的草地，孩童就像可爱的绵羊，尽情的汲取精神的营养，寻觅人生的快乐。这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动写出了文字对孩子们的重要性。4．考查对文章内容和主旨的理解，细读文章内容可知：①“我”之所以痴迷于文字，是因为“口述的故事像纸鸢，非常有趣，可是，它所能飞的高度有限，能提供思索的空间也极有限；文字的世界呢，却像连绵不断的风、强劲有力的风，能将你带到云深不知处，让你哭哭笑笑不能自主，让你反刍，让你思考，也让你的想象力无拘无束地扩展到极限。”也正因为这样，从此作者喜欢上了文字，②“而今，文字已经变成了我的氧气。”这句话表达了作者对文字的酷爱。5．考查对句子的理解，结合全文，尤其是最后几个自然段可知：文章最后一句中“精神的草原”指的是丰厚的、优秀的文字作品，这样的作品能怡情养性，这样的作品能带给我们智慧与精神滋养。

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