题目

忽视国有的文化生态，导致商业化、娱乐化气息过于浓郁是近年来文物的保护，开发中出现的不良倾向，鉴于此，L市博物馆一方面通过举办大型艺术创作、音乐会，古建科技保护教育、展览导赏等主题教育活动，另一方面与现代科技牵手联动，透过影像化展示和故事化讲述，不断挖掘文物的文化意蕴，带给人们历史和文化的庄重感、神圣感，厚重感和文物的艺术美感。通过几年的努力，L市的文物保护与文化事业蒸蒸日上。结合材料，运用《文化生活》《生活与哲学》的相关知识，回答以下问题：(1)从文化在继承中发展的角度，为文物的保护、开发提两条建议。(2)结合L市博物馆的做法，运用矛盾普遍性的知识，阐述挖掘文化内涵对保护、开发文物的重要性。 答案：【答案】（1）通过开展主题教育活动，发挥教育选择、传递和创造文化的特定功能，增进文物与公众的互动。运用当代信息技术，变革储存、传递文化资源的手段，拉近文物与公众的距离。（2）①矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾。我们要承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②因此，要正视近年来文物的开发、保护中出现商业化、娱乐化气息过于浓郁的问题。L市博物馆通过开展主题教育活动、利用现代科技，在文物内涵的挖掘和传播方面进行了改造和建设，从而改变了以往的不良倾向。③这说明，挖掘文化内涵是文物保护、开发的重大课题。做到这一点，有利于凸显文物特色，留住文物的灵魂和生机，满足人们的精神文化需求。【解析】本题以文化的继承与发展为话题设置试题情境，以L市文化事业的发展为材料，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。第（1）问，本题要求考生从文化在继承中发展的角度，为文物的保护、开发提两条建议。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾文化在继承中发展的相关知识，结合材料可知解答本题的知识要点是教育的功能、文化传播的手段。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①教育的功能角度：结合主干知识与试题材料通过开展主题教育活动，发挥教育选择、传递和创造文化的特定功能，增进文物与公众的互动。②文化传播的手段角度：结合主干知识与试题材料运用当代信息技术，变革储存、传递文化资源的手段，拉近文物与公众的距离。第（2）问，本题要求考生结合L市博物馆的做法，运用矛盾普遍性的知识，阐述挖掘文化内涵对保护、开发文物的重要性。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾矛盾普遍性的相关知识，然后运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。知识角度：联想主干知识：矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾。我们要承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。结合主干知识与试题材料要正视近年来文物的开发、保护中出现商业化、娱乐化气息过于浓郁的问题。L市博物馆通过开展主题教育活动、利用现代科技，在文物内涵的挖掘和传播方面进行了改造和建设，从而改变了以往的不良倾向。挖掘文化内涵是文物保护、开发的重大课题。做到这一点，有利于凸显文物特色，留住文物的灵魂和生机，满足人们的精神文化需求。

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