题目

包玉刚（1918—1991年），20世纪中国海外“宁波帮”的杰出代表，其典范精神铭刻人心。阅读包玉刚的相关事迹，回答相关问题。 主题 包玉刚主要事迹 历史背景 求学 童年求学于当地闻名宁波的叶氏中兴学堂。1931年，到上海进吴淞商船专科学校努力学船舶；1937年国家动荡．包玉刚不得不辍学供职中央信托局衡阳办事处，但心怀海上之梦。 ① 创业 1949年到香港开始从事航运生意，主营进出口贸易，力排亲人质疑，经过20多年的艰苦创业．坐上了世界十大船王的第一把交椅。 ② 促统 20世纪80年代，在中英关于领土主权问题的谈判中，他以巨大热情参与这一盛事，在促进两国政府谈判和接触方面发挥较大作用。 中英签订《中英联合声明》 探乡 1984年10月首次回乡时，目睹宁波改革开放的前景，倍感办学的重要性．当即决意出资2000万美元，带头捐资创办宁波大学。 我国开放14个沿海港口城市 （1） 联系所学知识，写出事迹中所涉及年份的中国相关历史背景①②。 （2） 根据表格内容指出包玉刚为祖国统一大业作出了什么贡献。 （3） 结合探乡主题联系所学知识，谈谈如何理解包玉刚“倍感办学的重要性”。 （4） 作为新时代的接班人，我们可以从包玉刚身上学习哪些品质？ 答案： ①抗日战争，中国民族危机深重。②新中国成立。 推动了香港回归祖国。 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养；百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新人才、促进人的全面发展的根本途径；教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 艰苦奋斗，自强不息；爱岗敬业：热爱祖国，报效祖国的爱国主义精神；热爱家乡，甘愿奉献的高度社会责任感等。

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