题目

阅读材料，回答问题。材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿其他人。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正的才能。                  ——伯里克利：《在阵亡将士国葬礼上的演说》材料二启蒙思想家宣扬自由、平等的同时，也撰写了关于人民主权的文章。启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想，并将其作为自己理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。——（美】杰里·本特利等《新全球史》材料三在设计一个由人来统治人的（中央）政府时，最大的困难在于：你必须首先使（中央）政府有能力控制被统治者（注：被统治者指当时美国诸州）；其次要强制（中央）政府控制自己。                                           ——“美国宪法之父”麦迪逊 （1） 根据材料一概括雅典民主政治的特点，并结合所学指出被称为西方“史学之父”和“政治史传统奠基人”的历史学家。 （2） 根据材料二并结合所学，指出启蒙思想家的代表人物及其具体主张（任举两例即可），并简要概括启蒙运动对世界历史发展进程的影响。 （3） 依据材料三并结合所学，指出1787年宪法是怎样解决材料三中“最大的困难”的？这部宪法实现了哪位启蒙思想家的政治理念？其局限又违背了启蒙思想的哪些政治理念？ 答案： 特点：多数公民掌权；法律面前人人平等；政治生活公开、公平、自由，重视才能“史学之父”：希罗多德；“政治史传统奠基人”：修昔底德。 代表及主张：伏尔泰——君主立宪制（开明君主制）；孟德斯鸠——三权分立（权力制衡）；卢梭——主权在民（或社会契约论）。作用：为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命（或欧美资产阶级革命）；为殖民地半殖民地人民的民族独立提供了精神武器。 解决方式：“控制被统治者”：实行联邦制，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。“控制自己”：中央政府的立法、行政、司法三权分立，彼此制约与平衡。孟德斯鸠。违背理念：自由平等、天赋人权。

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