不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
高中
信息技术
题目
尽管人工智能学术界出现“百家争鸣”的局面,但是,当前国际人工智能的主流派仍属于( ) A . 联结主义 B . 符号主义 C . 行为主义 D . 经验主义 答案:B
查看本题答案和解析
信息技术 试题推荐
信息技术 试卷推荐
浙江省绍兴市上虞区2021-2022学年高二上学期信息技术期末检测试卷
内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第三高级中学2021-2022学年高一上学期信息技术期中考试(计算机班)汉录试卷
浙江省湖州、衢州、丽水三地市2021-2022学年高三上学期信息技术11月教学质量检测(一模)试卷
浙江省普通高校招生2022年1月信息技术选考试卷
江苏省2022年高中信息技术合格考试卷5
江苏省东台创新高级中学2020-2021学年高二上学期信息技术10月检测试卷
浙教版(2019)高中信息技术2021-2022学年必修1第一二三章 数据与信息 综合练习5
浙江省2022届高三信息技术选考模拟试卷(二)
浙江省宁波市慈溪市2020-2021学年高二下学期信息技术期末测试卷
浙江省绍兴市2022届高三4月信息技术高考科目考试适应性考试(二模)试卷
最近更新
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①这本书整整写了两年。两年里忧世伤生,屡想__________。
阿拉伯人的长袍多为白色,最主要的原因是( ) A.挡风沙、反射阳光B.美观 C.白色为圣洁的象征D.遵守伊斯兰教
公民存款储蓄的作用与银行的作用有相同之处,这主要表现在( ) ①为国家经济建设积累资金②为国家经济决策提供必要的依据③
下列五种金属制品镀层破损后,金属腐蚀速度最快的是()A.镀铝塑料扣 B.食品罐头盒(镀锡) C.白铁水桶(镀锌)
社会生活中碰到的某些问题,常常涉及化学知识。下列认识不正确的是A.青菜要长时间煮烧才容易消化,且有营养B.不要同时吃菠菜
函数f (x)=|sinx+cosx|的周期是_ _.
下列有关哺乳动物个体发育的叙述,错误的是 A.胚胎发育过程中也会出现细胞衰老 B.幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角 C
(分)现有五种离子化合物A、B、C、D和E,都是由下表中离子形成的:阳离子 Na+ H+ Ba2+ 阴
下列句子出自鲁迅《范爱农》,其顺序应当是①他穿着很旧的布马褂,破皮鞋,显得很寒素。 ②现在是躲在乡下,教着几个学生糊口
下图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题。(1)最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,促进
______,I have to put it away and focus my attention on stud
下图所示中的A、B、C三图依次表示酶的浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系.请根据图回答下列问题:(1)图
I _________ $300 for the bike. A. tookB. spent C. cost
Children are taught several rules to avoid _________________
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10处语言错误,每句中最多有两处。错误仅
阅读下面的文字,按要求作文。 有一天,动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,他们一致认为是笼子的高度过
下图为哈尔滨市朝南窗户二分二至日正午阳光入射图。据图完成17-18题。17.当阳光如③所示射入窗户时 A.我国恰好是
已知sinα>0,cosα>0,且sinαcosα>,则α的取值范围是( )A.(2kπ+,2kπ+),k∈Z
2003年我国曾大面积流行“非典”,为预防“非典”, 人们总结出许多有效的措施,下列哪个措施不是属于切断传播途径的(
Americans are proud of their variety- and individuality, yet