题目
阅读《浅水洼里的小鱼》，按课文内容填空。
（1）
小男孩明明知道捡不完，可为什么还要一个劲儿地捡？
（2）
“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会怎么想，怎么做？
（3）
你读了课文，有什么想法？
答案： 在他眼里，一条小鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救了一个声生命！
也一定加入到把小鱼送回大海的行列。
我也想加入到“保护动物，珍惜生命”这样的行列。
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