题目

材料一：“中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。” ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》材料二：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。——《资本的年代》材料三：德国铁血宰相俾斯麦在1870年曾断言：30年后日本会兴旺起来,中国会更加衰弱下去。根据就是日本使节到欧洲,注意的是讲求政法,兴办工商,研究学术。而中国人到欧洲则是忙于探询军火的价钱和何种军舰装备精良。思想观念的不同造成了中日两国在近代化过程中分道扬镳。 （1） 根据材料一二判断，当时中日两国分别开展了什么运动？ （2） 从背景和内容角度说说这两次运动有何共同之处？ （3） 结合史实谈谈你对“中日两国在近代化过程中分道扬镳”的理解。 答案： 洋务运动、明治维新。 背景：都面临西方列强的殖民侵略，都面临日益严重的民族危机。内容：都向西方学习经济、科技、教育、军事等。 日本通过明治维新走上了资本主义发展道路，成为亚洲第一个走上近代化的国家，强大起来的日本走上了对外侵略扩张道路，给包括中国在内的许多亚洲国家带来深重灾难。甲午战争的失败宣告了中国洋务运动的破产，此后又在政治制度、思想文化方面学习西方，在近代化的道路上苦苦探索。

查看本题答案和解析