题目

课内阅读。     上课了，不同民族的学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上 ， 好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友 ， 是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 （1） 这一自然段先写了不同民族的学生在一间教室里________的情景，再写________的热门场景。（   ） A . 下课、上课 B . 上课学习、下课游戏 C . 玩耍、学习 （2） 文中架线的词语“朋友”指的是（   ） A . 鸟儿、蝴蝶、猴子三种动物 B . 树枝、鸟儿、蝴蝶 C . 两只猴子 （3） 文中划横线的句子中表示动作的词语有（   ） A . 摇、叫、听 B . 叫、停、听 C . 摇、叫、停 （4） 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（   ） A . 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 B . 作者这样写更能突出我们民族小学很美。 C . 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。 答案： B A C C

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