题目

课外阅读。    “六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。      那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”     有一天   天晚了   爸爸下班回来边脱外衣    边问我     小明   给长春花浇水了吗   哎呀   我回家    玩都来不及     怎么会老记着给花浇水呢    我回爸爸的话     爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。     一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！    从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。    不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。      现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀！    “用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。 （1） 在第三自然段的空白处加上标点符号。有一天 天晚了 爸爸下班回来边脱外衣 边问我 小明 给长春花浇水了吗 哎呀 我回家 玩都来不及  怎么会老记着给花浇水呢 我回爸爸的话       （2） 写出下列词语的近义词。似乎       疏忽         赞美          祝贺    （3） 第六自然段从 和  两个方面描写了长春花。 （4） 这篇短文是按  顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语    （5） 想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？试着把有关的句子抄写下来。 答案： 【1】，【2】，【3】，【4】：“【5】，【6】？”【7】“！【8】，【9】，【10】？”【11】。 【1】好像【2】大意【3】赞扬【4】祝福 【1】颜色【2】香味 【1】时间【2】有一天、一天夜里、不久 用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。

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