题目

课内阅读。 桂花雨（节选） 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 （1） 前两个自然段把桂花与的桂花进行了对比。 （2） 在选段中找出桂花用途的句子，写下来。 （3） 画横线的句子中的“浸”字用得好不好？为什么？ （4） 作者在选文结尾写自己又想起故乡童年时代的“摇花乐”，目的是（    ） A . 突出表现桂花树的美丽。 B . 表现自己童年时代生活的欢乐。 C . 借助桂花这一具体事物抒发自己的思乡怀旧之情。 答案： 【1】家乡【2】杭州 可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 用得好。“浸”字的本义是泡、使渗透，用在这里可以使我们感受到桂花的香气无处不在，已沁入小村的每个角落和每个人心中。作者用“浸”字将无形的花香写得可感可触，对桂花的喜爱和怀念之情蕴含在字里行间。 C

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