题目

阅读下列材料材料一：中国文武制度 ，事事出于西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器…——江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函材料二：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。——《资本的年代》材料三：                        1945年8月的广岛 （1） 请你结合材料一和材料二概括中国洋务运动和日本明治维新在学习西方的内容上有什么不同？ （2） 明治维新后，日本对中国发动了两次大规模的侵略战争，给中国人民带来了深重灾难，请你各举一例日军犯下的侵华罪行。材料三反映了日本的侵略战争给日本人民带来了什么？ （3） 以史鉴今，请你为中日关系的发展提出建议。 答案： 洋务运动学习西方经济技术、器物。明治维新学习西方政治制度。 旅顺大屠杀；南京大屠杀。不论正义的还是非正义的，对于孩子来说，可能会失去父母，可能会失去家园，可能会失去生命！但是对大部分孩子来说，战争带给他们的是深深的心灵创伤，是恐惧，是撕号，是恶梦。 日本应该正确的对待历史，坚决反对篡改历史、杜绝不和谐因素的扩展，中日双方应该加强政治互信和沟通，定期举行国家领导人的会晤，中日双方的国民应该加强沟通，增强两国的民间沟通，增加两国人民的感情。

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