题目

[为党育人为国育才] 为建设教育强国、办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，某校团委正在开展“立德明智、成才担当”的系列主题活动。现在邀请你参与其中。 活动一： “天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。良好的家风、家训有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。 活动二： “中国风”闪耀冬奥。开幕式上的“二十四节气”倒计时，闭幕式上的“折柳寄情”，造型独特的“雪如意”“冰云环”等场馆，灵感来自古代同心圆玉璧的奖牌，元素取自山水画《千里江山图》的礼仪人员服饰，以及太极拳、中医药的神奇魅力……北京冬奥会不仅是一场体育盛会，也是一场文化盛宴，使文化之美与运动之美相得益彰，彰显中国风采，传递中国自信。 活动三： 美好生活从哪里来？从奋斗中来！快递小哥、环卫工人、医护人员、志愿者……行各业的人们兢兢业业、艰苦奋斗、辛勤工作、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 （1） 请从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德中任选两个角度，结合生活实际谈一谈，青少年应如何传承和弘扬中华传统美德？ （2） 在日常生活中，你会选择哪种体育活动来体现“运动之美”？ （3） 中华文化的理念、智慧、气度、神韵增添了中国人的自信和自豪。坚定文化自信有何意义？ （4） 中国元素具有深邃而博大的精神承载能力。请设计张“中国名片”，向世界展示中国风采，让世界感受中华文化魅力。(写出两个元素即可) （5） 新时代是奋斗者的时代。材料中的“奋斗”体现了既是公民基本权利又是公民基本义务中的哪项？ （6） 初中三年，是收获的三年，也是成长的三年。在成长的过程中，出现过许多帮助过你的人。此刻，你想对他们]说些什么？(上述中不得出现真实姓名) 答案： 例如：社会公德：遵守公共秩序，爱护公共财产等：职业道德：遵守劳动纪律，遵守校规校纪，尊敬师长，刻苦钻研等；家庭美德：勤俭持家，孝亲敬长，尊老爱幼等；个人品德：诚实守信，吃苦耐劳，助人为乐等。 例如：踢足球、打篮球、打太极拳、跳绳、游泳、跑步、跳健身操等。(如只写足球、篮球、太极拳等项目名称则不得分。) 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 例如：京剧、昆曲、故宫、长城、武术、中医、饺子、旗袍等。 劳动 答案不唯一。

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