题目

学习与创新是人类文明不断发展的动力。在世界文明发展史上，14世纪以来，中西方在许多领域进行创新，取得了很多成果，并在相互学习借鉴中共同推进了人类文明的进步与发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：14～19世纪，中国的技术创新多来自农业发展，比如耕作制度的改进与新品种的培育。而西方的技术创新多出自科技领域的发明。 材料二：14～19世纪，中国政治制度创新倾向于维护专制统治和民族统一，而西方制度创新更有利于资本主义制度的巩固与发展。 图一 图二 图三 材料三：19世纪以来，中国一部分有识之士开始认识到西方先进的技术、制度和思想，于是走上了寻求救国救民之路。 （1） 写出“中国的技术创新多来自农业”的最主要原因，指出“西方的技术创新多出自科技领域的”根本原因，并列举两次工业革命的标志性创新成果。 （2） 根据材料二结合所学知识，分别写出三幅图所反映的政治制度的名称。 （3） 请写出一例19世纪中后期中国有识之士寻求“救国救民之路”的重大实践名称。 （4） 综合上述三则材料，谈谈你对近代中国社会发展的认识。 答案： 封建统治者都实行“重农抑商”政策。根本原因：资本主义的发展。第一次工业革命：改良蒸汽机的成功与普遍使用。第二次工业革命：电力作为新的能源进入生产和生活领域。 图一为“金瓶掣签”制度；图二为君主立宪制度；图三为三权分立制度。 洋务运动或戊戌变法。 近代中国发展已落后于西方国家；近代中国在学习西方先进技术和制度中取得了一定的进步；近代中国有识之士的创新和学习没有根本上改变中国的社会性质；中国共产党领导人民取得新民主主义革命的胜利，才使中国摆脱了半殖民地半封建社会的被动挨打局面。

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