题目

阅读材料，完成下列要求。2017年浙江全省有29.13万高考考生，但是选考物理的只有8万人。在上海，实行新高考改革第一年，选择物理科目的考生也仅占总人数的30%。物理学科是现代科学的基础，物理学科的遇冷引起人们的广泛关注。物理学科“通冷”的背后有多方面原因：对学生来说，“物理太难”，即使投入较多的精力还不一定能取得高分，“性价比太低”；在不少家长看来，高中物理中的牛顿力学、电磁学等知识太过高深，与日常生活相距太远；对学校而吉，物理学科非常依赖教学资源，因此一些优质教育资源欠缺的学校倾向让学生放弃物理。但教育专家认为，物理教育的缺失会带来许多后果，对国家来说，物理人才出现断层将导致工业发展后继乏力；而在个体层面，没有物理知识做基础，进入大学阶段进一步研究将遇到阻力…… （1） 结合材料，运用价值观的相关知识，谈谈我们应如何正确看待学生、家长、学校及专家对物理学科地位的不同认识。 （2） 联系材料，请就如何学习物理学科知识对学生提出两条方法论建议。 答案： ①价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同。学生、家长、部分学校和专家站在不同的角度看待物理学科的地位和作用，作出了不同的价值判断。②价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。由于学生、家长、部分学校对高考教育持有不同的价值观，影响着人们对物理科目的选择。 ①充分发挥主观能动性，遵循、掌握物理学科的学习规律。②重视科学实验，把抽象的物理知识生活化、具体化。

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