题目

中国近代史是一部列强侵华史，是中国人民的抗争史，也是中国各阶层探索救国救民道路的历史。九年级某班同学对中国近代史的内容产生了浓厚的兴趣，特分组进行以下探究，请和他们一起进行。活动一：近代列强的侵略，是一把双刃剑，一方面使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，另一方面客观上也推动了中国近代化的进程。据此，第一小组同学用年代尺整理出了相关内容。活动二：新民主主义革命兴起后，中国共产党带领广大人民为完成反帝反封的任务进行了不懈的斗争。第二组同学搜集了几幅图片进行探究：活动三：探究小结。 （1） 根据年代尺写出政治领域近代化探索的另一重大事件名称。 （2） 请用年代尺中标注的史实来说明“列强的侵略客观上推动了中国近代化的进程”。概括中国近代化探索的特点。 （3） 近代化的终极目的是实现民族独立和国家富强。近代化探索不仅涉及经济工业化、政治民主化、思想民主化，它还涉及其他的领域，请举出一例来说明。 （4） 新民主主义革命兴起的标志是什么？ （5） 请根据图片所反映的历史史实，指出从图二到图三中国共产党领导的革命斗争的主要对象有何变化？ （6） 通过对以上中国近代史的探究中，你能得到哪些认识？（不能抄题目中原话） 答案： 辛亥革命。 两次鸦片战争，清政府战败，洋务派开始了“自强求富”的洋务运动或《马关条约》的签订，民族危机大大加深，为挽救民族危亡，康有为、梁启超为首的资产阶级维新派掀起了维新变法运动。①技术—制度—思想，由表及里，由浅入深，层层深入；②在民族危机中艰难起步，曲折推进。 教育近代化。 五四运动。 日本侵略者→国民党反动派。 ①地主阶级和资产阶级不能救中国，资本主义道路在中国行不通；②只有共产党才能救中国。

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