题目

阅读材料，回答问题。 材料一：……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。 ——《史记商君列传》 材料二：魏主欲变北俗，引见群臣帝曰：夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断读北语，一从正 音，其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。 ——《资治通鉴》 请回答： （1） 材料一反映的是什么历史事件？该历史事件有何历史意义？ （2） 材料二反映的是哪次改革？这次改革的内容有哪些？ （3） 结合所学知识，谈谈上述改革对我国当今的改革开放有何启示？ 答案： 事件：商鞅变法；历史意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦国统一全国莫定了基础。 北魏学文帝改革；内容：①迁都洛阳；②推行汉化措施，规定官员在朝廷必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服饰；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻等。 改革是社会发展的动力；只有改革，国家才能富强；学习改革家顺应潮流、勇于改革、不断创新的精神等。

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