题目

课内阅读我最棒。     ①记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。     ②我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。     ③于是，我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读。     ④这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 （1） 联系上下文，解释下列词语。 ①千篇一律： ②别出心裁： （2） 根据文段内容，完成下面的填空。 ①“不安分的一念”具体指的是。 ②“这小小的光荣”具体指的是。 ③第段是作者对自己作文内容的介绍，这一段运用了、、的修辞手法。 （3） 用“‖”将文段分为两部分，并概括段意。 第一部分：。 第二部分：。 （4） 读了这几段文字，你从中受到了怎样的启发？ 答案： 【1】同学们写的作文基本一个样。【2】指想出的办法与众不同。 【1】大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天【2】“我”的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读【3】②【4】比喻【5】拟人【6】排比 【1】①②③‖④；自己写《秋天来了》这篇作文，别出心裁，得到夸奖。【2】写自己明白的道理。 我们写作文要别出心裁，要写自己的真实感受。要多读书，多积累。

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