题目

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1） 小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。 （2） 当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(能/不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究对平衡的影响。 （3） 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：. （4） 在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是. 提出你的改进方法：. 答案： 【1】相反【2】钩码的数量 【1】不能【2】作用在不同直线上的两个力 【1】用剪刀剪断小卡片 【1】木块在水平方向还受到摩擦力的作用【2】大木块下面装滚轮

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