题目
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)
小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小。
(2)
当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(能/不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究对平衡的影响。
(3)
为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:.
(4)
在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是.
提出你的改进方法:.
答案: 【1】相反【2】钩码的数量
【1】不能【2】作用在不同直线上的两个力
【1】用剪刀剪断小卡片
【1】木块在水平方向还受到摩擦力的作用【2】大木块下面装滚轮