题目

某校九年级二班同学以“科技革命与世界市场”为主题进行探究，请你参与。 【初步探索】 材料一： 【科技推进】 材料二： 图A 19世纪中期是资本主义在全世界大发展的时期。英国走在了最前面，这主要是因为英国是最早发生工业革命的国家。到19世纪中叶，它已经发展成为“世界工厂”。它的工业产品在世界大多数国家畅销无阻，有“日不落帝国”之称。可以说，这时期已形成了以英国为核心的世界市场。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》 材料三：1870年，世界铁路总长度为21万公里，其中10.5万公里在欧洲，3万公里在美洲，余下仅12万公里，基本上在亚洲。到1913年世界铁路线已经达110.2万公里，超过1870年时的5.2倍。1870-1913年，世界贸易总额增长了3倍多，从45亿法郎增至1924亿法郎。先卷入世界市场的各国都围绕着一个工业中心—英国。英国消费各国的材料，供应各国工业品。20世纪初出现多极化的新格局。1913年英国占世界贸易的15%，美国占11%，德国占13%，法国占8%，俄国占4%。 ——擒编自刘宗绪《历史学科专题讲座》 【深入发展】 材料四：在世界范围内，各国、各地区的经济相互交织、相互影响、相互融合成统一整体，即形成全球统一市场”；另一方面，在世界范围内建立了规范经济行为的全球规则，并以此为基础建立了经济运行的全球机制。在这个过程中，市场经济一统天下，生产要素在全球范围内自由流动和优化配置。 ——摘编自汪永成《经济全球化与中国政府能力现代化》 （1） 图A中证明地圆说的航海家的航行路线是哪一条？结合所学知识指出图B中“中程”运输的主要货物是什么？材料一图A图B事件是如何促进世界市场的初步形成的？ （2） 材料二图A交通工具的发明者是谁？它的发明有什么重要意义？根据材料二文字并结合所学知识，指出19世纪中期“形成了以英国为核心的世界市场”的原因。 （3） 根据材料三，归纳第二次工业革命对世界产生的影响。结合所学知识，列举两例第二次工业革命的重大成就。 （4） 材料四中“规范经济行为”的全球组织指的是什么？综合上述材料并结合所学知识谈谈你对科技革命与世界市场关系的认识。 答案： 路线：第④条。货物：黑奴。形成：新航路的开辟使欧洲与亚洲、非洲美洲之间建立起了直接的商业联系往来日益密切世界开始连为一个整体；欧洲殖民者的掠夺活动客观上有助于世界市场的逐渐形成。 发明者：斯蒂芬森。  意义：标志着铁路时代的开始。 原因：确立了资本主义制度（或君主立宪制）；最早发生工业革命成为“世界工厂）；拥有广阔的海外市场。 影响：推动了铁路交通领域的迅速发展推动了世界贸易额的迅速增长；导致世界贸易格局发生变化。成就电力成为新的能源进入生产生活领域；内燃机的发明现代化学工业的产生等。 组织：世界贸易组织。认识：市场的扩大需求的增加，是科技革命开展的必要条件；工业与科技的发展增强了实力促进了市场扩大；科技创新是推动社会进步的重要因素；科技的发展加剧了强国之间争夺市场的斗争。

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