题目

18．阅读下面这首宋诗，完成问题。 苏秀道中① （宋）曾几 夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。 【注】①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。 （1）这首诗表现了怎样的诗人形象？请简要分析。 （2）这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。 答案：（1）表现了一位不以小我为念，关心国计民生的诗人形象。因为所管辖地区久旱遇雨，故诗人欣喜若狂，连衣服、床铺湿了也顾不得，即使没有田地，也因大雨的到来而欢欣鼓舞。 （2）特点：雨大，及时。分析：①诗人半夜感到“凉冷”，看到“屋漏床床湿”，通过视觉和触觉的结合，表现雨大；②运用叠词的手法，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大；③运用虚实结合（想象）的手法，通过骄阳转作霖、稻花应秀色表现雨的及时。 【解析】 （1）试题分析：此题考查对诗歌塑造人物形象的分析，但此题要求更高，诗歌中没有直接可用的表现人物特点的修饰词，需要根据人物所生活的环境和其寻诗的行为揣摩概括其形象特点。答题步骤要先概括人物的形象特点，然后结合具体诗句从人物生活和营造的环境分析。注意文下注释。本题结合表现了一位不以小我为念，关心国计民生的诗人形象。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 （2）试题分析：本题主要考查内容和手法。思想内容要抓住意向进行分析，“溪流岸岸深”“田间望岁心”，雨大、及时。第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。喜雨之情是比较明显的，但诗歌往往卒章显志，而最后两句还有悯农之情，不可遗漏。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

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