题目

20．修辞在名篇佳作中无处不在，或语音修辞，或词语修辞，或语句修辞。请仿照示例，选出两处你认为精彩的词句作旁注。（6分） 他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——，”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是洪亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。 示例：眼睛向上一翻，轻轻点一下头——“一翻”“一点”，两个动作，先生神态毕现，跃然纸上。 答案：①眼光向下面一扫——一个“扫”字让人感受到了先生眼神中的力量，气质非凡。②可是也有一点喽——一个“喽”字，象声词的巧妙运用，先生的自负可见一斑；③这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。——“谦逊”与“自负”两相对比，活化出先生独特的个性。④他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远——用“是……的”句式加强肯定语气，与距离国语甚远形成鲜明的对照，用语幽默；⑤但是他的声音沉着而有力，有时又是洪亮而激亢。——声音“沉着而有力”与“洪亮而激亢”用语工整，匀称协调，富有整齐美。（6分，每处3分，句子选择恰当1分，分析恰当2分） 【解析】 试题分析：本题考查学生仿句能力。解题和方法：1．认真审题，弄清题目要求。①题型要求。明确是嵌入式仿写还是续写式仿写，或命题式、开放式仿写。②修辞要求。明确是用比喻还是排比，或对比、类比、反问等辞格，还是几种辞格同时使用。③其他要求。如音韵、照应等。2．认真分析提供的语言材料，把握材料的主旨及思路语脉。3．认真分析例句，弄清例句以下几方面的特点：①理解例句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句义与原句的一致。②注意例句的句式特点，特别是分句间的关系，甚至关联词也要一一对应。③注意例句的修辞方法，仿句要与之保持一致。④注意例句的用词特点，如词语的褒贬雅俗色彩等，仿句用词要与之相似。⑤注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之一致。4．组织语言进行仿写。5．把仿句与例句对照、与要求对照，看是否完全符合要求。要求是旁注，那么句式应是解说、分析形式的，情感上是褒扬的等。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

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