题目

阅读<社戏>片段完成（12——15）小题。（10分） 这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，"大船？八叔的航船不是回来了么？"十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，"我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！ " 12.分析画曲线句子表现了“我”什么样的心情？     ▲      （2分） 13.文段主要描写的人物是双喜。“大悟似的”与“大声的说道”属于   ▲   描写方法，分别表现了双喜的     ▲        、      ▲       的特点。（3分） 14.“底细”在文中的具体含义是什么？       ▲     （2分） 15．双喜所写包票里“船又大，迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的”表达作用是什么？             ▲                 （3分） 答案：12．（2分）表现了我没有看到社戏的失落难过的心情。   13．（3分）神态   聪明、勇于承担责任 14．（2分）指外祖母和母亲表现出来的担心 15．（3分）表现了双喜聪明，办事稳妥可靠，能猜透外祖母和母亲的心思，提出解决问题的办法，并顺利地带我去看社戏。

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