题目

阅读材料，回答问题。 材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。                                                   ——王安石《本朝百年无事札子》 材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。                                                 ——王安石《上仁宗皇帝官言事书》材料三 据说美国罗斯福执政时，国内发生了经济危机，闻知中国历史上有一套调节物价的方法，有人介绍说是王荆公的新法。……抗战时期，美国副总统华莱士来华访问，在兰州甫下飞机，印向国府派去的欢迎大豆提起王安石来，深表钦佩之忱。 ——钱穆《国史大纲》 （1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。 （2）材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？  (3)根据材料三并结合所学知识分析，美国政府为什么重视王安石?王安石变法与罗斯福新政中各有哪些调节物价的措施? 答案：(1)弊端：人才选拔重诗赋；官吏任用重科资历(4分) （2）教育思想：注重实用（2分） 措施：改革科举考试内容，废除诗赋取仕，注重经义策论 （3）王安石是伟大的改革家，而美国遭遇严重的经济危机，需要一种大无畏的改革精神；借鉴王安石变法的措施(4分) 调节措施：王安石：市易法、均输法 罗斯福：《工业复兴法》规定工业产品的价格，农业方面减耕减产，政府补贴，提高价格（2分） 解析: 略

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