题目

为了探究生物的遗传物质，科学家利用肺炎双球菌进行了一系列的转化实验。请分析相关实验回答问题。 I．格里菲斯的转化实验： ① 将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。 ② 将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。 ③ 将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。 ④ 将无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。 （1）实验③与④对比可推断出S型菌体内的转化因子能利用R菌提供的________等，控制合成特定的物质，进而表达出“有毒性”这一性状。 （2）对S菌的加热杀死过程，仅仅使菌体的_______________等物质产生变性，而体内的遗传物质并没有真正被灭活。若用强酸、强碱或高压蒸汽处理S菌，转化实验＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）成功。 II．艾弗里的实验： ① S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落。 ② S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌→R型菌落。 ③ S型细菌的DNA+R型活细菌→S型菌落。 （1）艾弗里后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验。请参照①～③中的表达式写出第四组实验的方法和结果：    ④                                                    。 （2）艾弗里的实验中，最关键的实验设计思路是                     ，可以得出的结论是　　　　       　　　　　　　　　　。 答案：I． （1）酶、原料（2分） （2）蛋白质（1分）  不能（1分） II． （1）S型细菌的DNA＋DNA水解酶＋R型活菌            R型菌落  （2分） （2）将DNA和蛋白质、多糖等物质分开，单独研究他们的作用（2分）    DNA是使R型细菌转变为S型细菌的转化因子(DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质) （2分） 解析: 略

查看本题答案和解析