不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
初中
数学
题目
农机厂职工到距工厂15千米的某地检修农机,一部分人骑自行车先走40分钟后,其余人乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车速度为自行车速度的3倍,若设自行车的速度为x千米/时,则所列方程为 ___________________ 答案:解析:若设自行车的速度为x千米/时,那么骑自行车用的时间为:,而坐汽车用的时间为:;根据骑自行车多用了40分钟,那么方程可表示为
查看本题答案和解析
数学 试题推荐
数学 试卷推荐
2019-2020年八年级下册期末数学免费试卷完整版(四川省南充市南部县)
成都七中实验学校2019年九年级数学上半期期末考试试卷带答案和解析
2019-2020年初一下期期末数学试卷带参考答案和解析(辽宁省葫芦岛市连山区)
初一上期期末数学题带参考答案(2019-2020年安徽省六安市金寨县)
全国2018年九年级数学前半期期末考试同步练习
2017年至2018年八年级期末数学试卷带参考答案和解析(辽宁省大连市中山区)
2017-2018年初一期末数学考试完整版(山东省济宁市梁山县)
人教版2020-2021年数学初一前半期1.4有数学的加减乘除混合运算
2019届初三中考数学五模试卷带参考答案和解析(辽宁省铁岭市)
2017-2018年初三上期中测试数学考试完整版(河南省实验中学)
最近更新
Why not ____ helpwhen you were in trouble? A. you askfor
下图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题(1)写出标号仪器的名称:① 、②
如图所示,小车质量M=8㎏,带电荷量q=+3×10-2C,置于光滑水平面上,水平面上方存在方向水平向右的匀强电场,场强大
阅读下面的文章,完成小题 黄昏 萨特(法国) 诺尔曼·葛尔特茨比坐在海德公园的长凳上。这是三月初的一个傍晚,暮色苍茫,笼
归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡.爷娘闻女来,出
马克思说:“一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生存。”这句话说明( ) A.只有地
下列实验操作中,先后顺序正确的是 ( )
下列分子中,各原子均处于同一平面上的是 A、NH3 B、CCl4 C、H2O D、CH2O
小张在课外活动时,发现一个烟囱在墙上的影子CD正好和自己一样高. 他测得当时自己在平地上的影子长2.4米,烟囱到墙的距离
下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述,不正确的是()A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心
由石灰石、水、苏打为原料制取烧碱的过程中,未发生的化学反应类型是 A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复
在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中,首先要()A. 作出假设 B. 制定计划 C. 提出问题 D. 实施计划
下列药品的水溶液,能用玻璃塞的无色试剂瓶贮存的是( ) A.Na2SiO3 B.NH
阅读下面的文字,完成文后各题 专家与通人 雷海宗 ⑴专家是近年来的一个流行名词,凡受高等教育的人都希望能成专
阅读下面的诗歌,回答问题。 待储光羲不至 王 维 重门朝已启,起坐听车声。要欲闻清佩,
文化蕴藏着巨大的力,这种‘力'不同于物理学上的‘力',物理的‘力'是人类用来‘化'自然界的,文化的‘力'是用来‘化'自身
(10分)求100~999中的水仙花数,所谓水仙花数是一个三位数,它的各位数字的立方和等于该数,例如153是一个水仙花数
下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是 A.氯气溶于水:Cl2+H2OH++Cl-+HClO B.铝溶于氢氧化钠溶液:
下列分子中,所有原子都处在同一平面的是 A.环己烯 B.丙炔 C
At the time ofchildhood, I often wondered when I could have