题目

阅读下列材料，回答问题。 材料一 图1：1947年杜鲁门在国会发表咨文  图2：经济援助欧洲宣传画   图3：北约华约对峙图 （1）材料一是在历史研究课上，某同学搜集的历史图片，请你判断他研究的主题应是什么?并请你对以上图片反映的历史事实逐一作简要说明。 材料二  当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判时代,而不是对抗时代。我们一 直在进行谈判。我们在谈判中取得了一些进展。重要的事情上,我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗,在这些地区,对抗可能导致爆炸性的局面……现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。 ——1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》        （2）根据材料二并结合所学知识回答，尼克松为什么认为需要谈判而不是对抗？ 材料三  冷战结束后的国际关系格局漫画。 （3）概括材料三所反映的国际关系格局的特征，并指出这一国际关系特点对世界历史发展产生的影响。 答案： （1）主题：“冷战”或“两极格局”。 说明：杜鲁门主义出台（冷战的开始）；实施马歇尔计划（欧洲复兴计划）；美苏两极对峙格局的正式形成。 （2）20世纪70年代的美苏争霸中，美国处于劣势；西欧和日本等国的崛起，美国地位动摇。 （3）特征：多极化趋势加强（“一超多强”）。 影响：有利于世界的和平、稳定与发展；有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于抑制和削弱霸权主义强权政治等。 说明：学生答题不必完全拘泥于所给答案，只要言之成理，均可酌情赋分。

查看本题答案和解析