题目

阅读下面的文言文，完成后面题。 齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之曰：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。 居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之鱼客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。 后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰：“能。”孟尝君怪之，曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫‘长铗归来’者也。”孟尝君笑曰：“客果有能也，吾负之，未尝见也。”请而见之，谢曰：“文倦于事，愦于忧，而性懦愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯谖曰：“愿之。”于是约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。” 驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。 长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰：“君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣！” 后期年，有毁孟尝君于闵王，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。” （节选自《战国策•齐策四》） 9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（   ） A．左右以君贱之也  贱：卑微   B．比门下之客      比：和……一样，等同于 C．过其友          过：拜访   D．臣窃矫君命      矫：假托   10．以下各句中的“之”的意义和用法与例句相同的一项是（   ） 例句：孟尝君笑而受之 A．比门下之客                   B．项伯乃夜驰之沛公军    C．行李之往来，共其乏困         D．左右皆笑之 11．以下各组句子中，全都表明冯谖具有非凡的才智的一组是（ ） ①长铗归来乎！食无鱼。②乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”  ③约车治装，载券契而行④矫命以责赐诸民，因烧其券⑤先生所为文市义者，乃今日见之  ⑥左右以君贱之也，食以草具 A．①⑥⑤  B．②③④C．①②④  D． ③⑤⑥ 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：（   ） A．冯谖生活贫困，他托人转告孟尝君，愿到他门下做食客。孟尝君虽然知道冯谖没什么才能，但还是收留了他。 B．冯谖以无法养家为由要回去，孟尝君亲自向他了解家里情况，知道他家中有老母，就派人给他母亲送去衣食。 C．冯谖到薛地收债，很快就办完事，又马不停蹄，一大早赶回齐都，这让孟尝君感到十分奇怪。 D．冯谖曾主动问孟尝君，到薛地要买些什么东西回来。后来，除了义， 他什么东西都没买，虽然做了一番解释，但孟尝君心里还是不快。 13．将下列句子翻译成现代汉语。（共12分） （1）焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。（2分） （2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（2分） （3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（2分） （4）驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。（3分） （5）先生所为文市义者，乃今日见之。（3分） 答案：  9．A 10．D 11．C 12．B 13．（1）(您)为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻国的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了（2）太子和宾客凡是知道这件事的，都穿着白衣服戴着白帽子来送他（3）冯谖赶着车到薛，派官吏把该还债务的百姓全部找来核验契据。（4）您为我买的‘义’，今天才见到作用了。（5）先生为我买回的‘义’,今天终于见到了。 【解析】 9． 试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，A项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，A项，贱：轻视，看不起。所以选A。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 10． 试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。D项与例句均为代词，代“冯谖”。A结构助词“的”；B项，动词，到；C项，主谓之间，取消句子独立性。所以选D。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 11． 试题分析：此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否。①索要食鱼，是抱着“姜太公钓鱼，愿者上钩”的心理，以检验孟尝君，是智慧的表现。 ②这样做实则是为孟尝君扬名，是智慧的表现。③记叙事件发生的过程，不能视作表现。④“仁义” 换来了长远的更大的利益是他最为精明有才智的表现。⑤孟尝君赞颂其成功，从侧面表现其智谋 ⑥左右人不了解冯谖。所以选C。 考点：筛选文中的信息。能力层级为C。 12． 试题分析：此题要注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。B项，孟尝君是通过他人之口了解到冯谖家中情况的。所以选B。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 13． 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：“驱”为“赶车”，“之”为动词“到”，定语后置句（太子及宾客知其事者），“为”介词“给、替”，“市”为“买”。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

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