题目

一、论述类文本阅读（每题3分，共9分）  如今，大家一提工匠精神，一般都先想起德国、日本等发达国家。殊不知，自古以来，工匠精神就是“中国气质”之一。中国自古就是一个具有创新传统和工匠精神的国度。工匠在古代的社会地位不算高，但有很多匠人名垂青史。先秦的鲁班、李冰是以心灵手巧而成就事业的标杆人物。明朝的宋应星撰写的《天工开物》，被外国学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。中国古代各类手工匠人以精湛的技艺为社会创造价值，做出过不少重要的发明和创新，为中华文明的形成与繁荣做出了不可或缺的重要贡献。工匠们往往以打造精品为追求。例如，早在6000多年前，中国人开始制作玉器。朱熹对《论语•学而》中的“如琢如磨”做了注解。他说：“治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。”这是中国思想家对工匠精神的精彩解说。 其实，在工业化早期阶段，德国生产的产品根本谈不上精致。德国人到英国展出产品，被要求标注：“Made in Germany”，相当于劣等产品的标签。这种标注产地的做法给德国人以很大刺激。他们立志要摘掉劣等产品的帽子，经过上百年努力，才后来居上，使“Made in Germany”成为精品的标记。曾几何时，“东洋货”也曾是劣质产品的代名词，现在日本产品却大都是世界精品。 精品的产出，当然需要制度作保障。比起标注“Made in Germany”，中国很早就形成了标注制造者姓名的制度。秦始皇统一了度量衡，为控制产品质量，推行标准化生产奠定了基础。在秦始皇统一中国之前，秦国就实行了“物勒工名”制度。以方便管理者检验产品质量、考核工匠的技艺。据《吕氏春秋》记载，“物勒工名，以考其诚，工有不当，必行其罪，以穷其情。”《秦律》中也有许多具体的惩罚规定。秦代制器，不仅要刻上工匠之名，还要刻上督造者和主造者之名，以便逐级追查产品质量的责任人。如果不刻写名字，就要被罚款。 秦朝还建立了从中央到地方的系统的技术与产品质量管理机构，及分工负责制度。以少府为例，工师为手工业作坊的负责人，集技术与管理于一身，还传授技艺，监督工匠操作、产品质量检验等。检查产品质量，要求“必功致为上。”（《吕氏春秋•孟冬纪》）。做得好的，也有具体的奖励办法。由于有这样的制度，我们就不难理解，为什么秦朝能够制造出精湛的铜车马、兵马俑等艺术品。 在中国历史上，工匠制度的传承发展，渐渐形成了特有的工匠文化和工匠理念，对工匠的行为有很强的约束力。以瓷器工匠为例，官窑（如龙泉窑）生产的好产品呈给皇家，出现次品就要砸掉。陶瓷界有实力的厂家都坚守一个传统：仿品不能当正品出售。正是有“精益求精”的精神、有制度作保证，中国历朝历代才能不断产出名扬四海的精品，如玉器、青铜器、瓷器、丝绸等，铸就东方文明古国的灿烂文化。 今年以来，工匠精神之所以成为全社会广泛关注的热点话题，是因为它切中时弊、符合时需。在当代中国产业界和其他行业都应当弘扬，或者说找回中国工匠“精益求精”的精神，全社会也要尊重能工巧匠的创造力和贡献，使“Made in China”成为精致美好、质量信得过的标签。   （摘自《光明日报》《工匠精神自古就是“中国气质”》） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是    A.工匠精神就是“中国气质”之一，中国自古就是一个具有创新传统和工匠精神的国度。    B.工匠虽然在我国古代社会地位不高，却为社会创造了价值，为中华文明的形成与繁荣做出了重要贡献。    C.中国古代能够涌现出一批批艺术精品，是因为古代的工匠们都是以打造精品为追求。    D.“工匠精神”切中时弊、符合时需，所以现在已经成为全社会广泛关注的一个热点话题。 A.今度支岁用不足／诚不可／忽然欲救／其弊在陛下宜自俭／刻身先天下／无夺农时／勿害商旅／如是可矣。 B.今度支岁用／不足诚不可／忽然欲救／其弊在陛下／宜自俭刻／身先天下／无夺农时／勿害商旅／如是可矣。 C.今度支岁用不足／诚不可忽／然欲救其弊／在陛下宜自俭刻／身先天下／无夺农时／勿害商旅／如是可矣。 D.今度支岁用／不足诚不可／忽然欲救其弊／在陛下宜自俭刻／身先天下／无夺农时／勿害商旅／如是可矣。 5.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.登第，即登科。第，指科举考试录取列榜的甲乙等次。隋唐时用于考中进士，明清殿试之一甲三名称赐进士及第。 B.冠，即弱冠，古代男子到了20岁要行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称弱冠。 C.嘉祐，年号。年号是中国古代封建王朝用于纪年的专有名号，中国的年号制度是从秦始皇称帝开始启用的。         D.吏部主管的事有文官的任免、考核、升降、调动等事务，类似今天的中华人民共和国中央组织部。 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.傅尧俞性格沉静，潜心向学。他十岁便能写文章，未冠时即登第，但却仍能闭门读书，不事游冶，受到石介赞叹。 B.傅尧俞公正无私。王安石推行新法，希望得到他的支持，并许以高官厚位，傅尧俞不为所动，并明确表达了自己反对新法的态度。 C.傅尧俞尽职尽责。衮国公主与驸马不和，仁宗皇帝袒护公主，将驸马调到外地任职，时任监察御史的傅尧俞上疏指出这种做法不合礼制。 D.傅尧俞正直敢言。英宗即位后，英宗同皇太后同时处理政事，英宗病痊愈后，傅尧俞上疏请求皇太后还政给英宗。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ⑴不然，徒欲纷更，为之无益，聚敛者用，则天下殆矣。（5分） ⑵安石愠之，但授直昭文馆，权盐铁副使，俄出为河北转运使，改知江宁府。（6分） 答案：4、此题考查学生文言文断句的能力。解答此类题目，首先诵读语句，通过诵读，力求对语句的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。答题时要注意运用以下一些具体方法：找虚词、察对话、据修辞、辨句式。本题划线句的意思是：如今经费开支不足，确实不能忽视，但是想要解决这个问题，陛下自己应当节俭，削减费用，为天下人做出榜样，不耽误农时，不损害商人，这样国家自然会富裕。据此断句，故选C。 5、此题考查学生识记文化常识的能力。在平时的学习中应养成积累的好习惯。古代文化常识的内容极其广泛，大致说来它包括天文地理、目录辞书、科举职官、礼仪习俗、姓名称谓、衣食住行、器物用具、史传典籍、古代纪时、音乐娱乐、学校设置等。本题中，C.中国的年号制度是从汉武帝开始启用的。故选C。 6、此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。本题中，B.“明确表达了自己反对新法的态度”不准确，傅尧俞只是告诉王安石世人对于新法的态度。故选B。 7、（1）否则，只是想着不断地改革，实行了也没有什么好处，聚敛财富的人自己占用，那么天下就危险了。 （2）王安石为此而怨恨他，只任命他在昭文馆任职，并暂时代理盐铁副使，不久又让他出任河北转运使，又改任江宁知府。 此题考查理解并翻译文言句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅的原则。并按现代汉语的语法规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此题中必须要译出的赋分点是：（1） “更”，改革，更替；“为”，实行，做；“殆”，危险；（2）“愠”，怨恨；“直”，通“值”，值班；“权”，代理；“俄”，不久。

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