题目

甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程。    ⑴甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质。探究活动一：   实验内容 实验一：观察一瓶气体并闻气味 实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡 实验现象 瓶口向上放置，无色无味 燃着的木条熄灭 澄清的石灰水变浑浊   结论 该气体是______________(填化学式)。 该气体能与石灰水反应。 该反应的化学方程式为________________________________。     探究活动二：        该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是_____________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表。         实验步骤 实验现象 实验结论       一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色 结论：该气体与水发生了化学变化   ⑵乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。 编号 操作方法 实验目的 A     探究铁在干燥空气中的生锈情况 B 向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封   C     探究铁在有空气和水时的生锈情况     一周后，编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。  答案：⑴探究活动一：CO2        CO2 +Ca(OH)2         CaCO3↓+ H2O探究活动二：瓶内液面上升取两支试管，分别加入等体积的水和瓶中液体，再分别滴加几滴紫色石蕊溶液⑵（答案合理即得分） 编号 操作方法 实验目的 A 向试管中加入一定量的干燥剂，用胶塞塞紧   B   探究铁在有水没有空气（氧气）时的生锈情况 C 小心放入铁钉，注入蒸馏水，使铁钉部分浸入水中        C解析:略 

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