题目

我市“四创办”决定在全市开展“维护交通秩序，提升六盘水市形象”的主题活动。某校团委为响应“四创办”的号召，组织学生开展了以下活动： (1)校团委组织同学们走进社区，对交通出行违章情况进行调查，并绘制成了情况调查统计图，请概述你从中得出的结论 社区居民交通出行违章情况调查统计图 结论： (2)校团委组织同学们搜集了一些与交通出行违章相关的材料，仔细探究以下两则材料，并分析“中国式过马路”现象产生的原因。 材料一：2014年5月，记者在某路口看到，宽约25米的道路供行人过街的绿灯却仅有18秒。绿灯亮起时许多过街的行人都得一路小跑；供车辆通行的绿灯却长达120秒，许多行人在等待一分钟左右后，便迫不及待地闯红灯在车流中穿行，导致了“中国式过马路”现象的发生。 材料二：谈到“中国式过马路”，一位专家说：“说到底，最重要的还是从众心理在作祟。很多市民有一种从众心理，他们会想，人家可以走，我为什么不可以走?这种心理大多数人都存在，结果是法不责众。” 产生的原因： 。 (3)校团委在校内组织了一支“我是文明小交警”的志愿者队伍，你就是其中一员。现在在学校附近路口维护交通秩序。当供行人过街的绿灯已转为红灯时，一个阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这样做既不文明又很危险，就拦住这位阿姨说：“ 。”阿姨听完后微微一笑，停了下来。 你会说：“ 。” 答案：（1）结论：社区居民交通出行违章情况较为普遍，甚至有少数居民经常违章。（或社区居民交通出行违章比例较大，但仍有部分居民从不违章。） （2）产生的原因：一是交通设施不够完善（学生答到供行人过街的绿灯时间太短，供车辆通告的绿灯时间很长，民可得分）；二是行人盲目从众，交通安全意识淡薄。 （3）围绕“文明过马路”和“闯红灯的危害”得体地劝告，言之有理，即可处分

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