题目

阅读《庄子与惠子游于濠梁》，回答问题。 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“ 鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐，云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 1．解释下列加点词。 (1)子非鱼，安知鱼之乐  (                   ) (2)子固非鱼也          (                   ) (3)鱼出游从容          (                   ) (4)是鱼之乐也          (                   ) 2．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)子非鱼，安知鱼之乐？ 译： (2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ 译： 3．庄子始终坚持“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？ 答： 4．庄子的辩解显然是不符合逻辑的诡辩，如果你是惠子，你会继续怎样辩论？ 5．《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想像丰富，气势壮阔，对后世的影响很大。你知道有哪些成语出自《庄子》，试着写出一条，并写出它的意思。 答案： 1．（l）疑问代词，怎么    （2）本来    （3）安闲自由；现在多指“在危险面前冷静不慌忙”   （4）这 2 （1）你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？ （2）你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐是可以肯定的！ 3．庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。也反映了庄子推崇“自然”反对“人为”的思想。 4．言之成理即可。例：从逻辑上说，惠子本来不肯定庄子是否知鱼之乐，且有不知鱼快乐的意思，而庄子却说惠子已经知道他是知道的，可说是扭曲了惠子的原意，此外，最后一个答案：我是在濠上知道的，又把惠子“你怎样知道鱼乐”的问题变成了“你在哪里知道鱼乐”，在逻辑上可说是个偷换概念的诡辩，是答非所问的对话。 5．望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的微小；今多比喻想做一件事而又无能为力，无可奈何。

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