题目

某校高二(1)班同学在以“学习道德模范”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。 【相关链接】　广州市结合中宣部等单位联合发出的《关于评选表彰第二届全国道德模范的通知》的有关精神，决定在今年开展第四届“羊城公德公益百星”评选活动。市文明办呼吁广大市民，积极参加全国、全市的公众投票评选活动，为心中的“道德模范”、为身边的“好人”投上宝贵的一票。 这一活动主要是评选广州干部群众在开展精神文明建设活动中，尤其是在贯彻落实《公民道德建设实施纲要》中，在见义勇为、环保惜物、扶危济困、扶弱助残、尊老爱幼、自立自强、诚实守信、爱岗敬业、富而思进、拥军爱民等十个方面做出突出成绩和贡献的先进单位和先进个人。去年以来，广州市积极行动，在全市范围内组织开展了“百场道德模范巡讲”活动。荣膺首届“全国道德模范”称号的钟南山院士作了首场专题报告。全国道德模范提名奖获得者赵广军、全国“我最喜爱的十大人民警察”刘健涛等广州市道德模范，分别到12个区、县级市作现场报告。 运用所学文化生活知识，回答下列问题。 (1)广州市为什么要开展第四届“羊城公德公益百星”评选活动？ (2)学习道德模范，要身体力行。请你为同学们策划一个行动方案。   答案： (1)①“羊城公德公益百星”评选活动是一项思想道德建设活动。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。②在全体公民中开展这种活动是培育“四有”公民的需要。它有利于人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬爱国主义精神，引导人们在遵守基本行为规范的基础上，追求更高的思想道德目标。 (2)①举行道德讨论会。举行一次以“学习道德模范”为主题的道德建设讨论会，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德规范与民族精神等内容，讲述身边的道德故事，揭露身边的不道德现象。②邀请身边的道德模范举行讲座。③开展道德体验活动。如“一帮一”助成长活动；中小学生“孝心献父母”活动；开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动等。(只要围绕学习道德模范这个主题回答即可)  

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