题目

阅读。下面面的文言文，完成后面题目。 郎茂，字蔚之，恒山新市人也。少敏慧，七岁诵《骚》、《雅》，日千馀言。十五师事国子博士权会，受《诗》、《易))、《三礼》及玄象、刑名之学。又就国子助教张率礼受《三传》群言，至忘寝食。家人恐茂成病，恒节其灯烛。及长，称为学者，颇解属文。年十九，丁父忧，居丧过礼。迁保城令，有能名，百姓为立《清德颂》。及周武平齐，授陈州户曹。属高祖(扬坚)为亳州总管，见而悦之，命掌书记。时周武帝为《象经》，高祖从容谓茂曰：“人主之所为也，感天地，动鬼神，而《象经》多纠法，将何以致治?”茂窃叹曰：“此言岂常人所及也!”乃阴自结纳，高祖亦亲礼之。 高祖为丞相，以书召之，言及畴昔、甚欢。寻除卫国令。时有系囚二百，茂亲自究审数日，释免者百余人。历年辞讼，不诣州省。魏州刺史元晖谓茂曰：“长史言卫国民不敢申诉者，畏明府耳。”茂进曰：“民犹水也，法令为堤防，堤防不固，必致奔突，苟无决溢，使君 何患哉?”晖无以应之。有民张元预，与从父弟不睦。丞尉请加严法，茂曰：“元预兄弟，本相憎疾，又坐得罪，弥益其忿，非化民之意也。”于是遣县中耆旧更往敦谕，道路不绝。元预等各生感悔，诣县顿首请罪。茂晓之以义，遂相亲睦，称为友悌。 迁民部侍郎。时尚书右仆射苏成立条章，每岁责民间五品不逊。或答者乃云：“管内无五品不逊之家。”不相应领，类多如此。又为“余粮簿”，拟有无相赡。茂以为繁纡不急，皆奏罢之。茂性明敏，剖决无滞，当时以吏干见称。 炀帝即位，拜尚书左丞，参掌选事。茂工法理，为世所称。时工部尚书宇文恺、右翊卫大将军于仲文竞河东银窟。茂奏劾之，恺与仲文竟坐得罪。茂撰《州郡图经》一百卷奏之，赐帛三百段，以书付秘府。炀帝亲征辽东，以茂为晋阳宫留守。恒山王文同与茂有隙，奏茂朋党，附下罔上，诏遣苏威、裴蕴并治之。茂素与二人不平，因深文巧诋，成其罪状。帝大怒，及其弟司隶别驾楚之皆除名为民，徙且未郡。茂怡然受命，不以为忧。在途作《登垅赋》以自慰，词义可观。复附表自陈，帝颇悟。十年，追还京兆，岁余而卒，时年七十五。  (节选自《隋书·列传第三十一》) 17．对下列句子中加线字的解释，不正确的一项是 A．恒节其灯烛                恒：常常。 B．属高祖为毫州总管          属：“嘱”，嘱托。 C．于是遣县中耆旧更往敦谕    谕：告诉，使人知道。 D．每岁责民间五品不逊        逊：顺，恭谦。 18．下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是 A．①见而悦之        ②朝济而夕设版焉   B．①人主之所为也    ②杳不知其所之也 C．①释免者百余人    ②虽有槁暴，不复挺者 D．①以书付秘府      ②是以区区不能废远 19．下面四组句子中，分别表现郎茂“性明敏”、“工法理”的一组是 A．①七岁涌《骚》、《雅》，日千馀言 ②迁保城令，有能名，百姓为立《清德颂》 B．①时有系囚二百，茂亲自究审数日，释免者百余人 ②历年辞讼，不诣州省 C．①于是遣县中耆旧更往敦谕，道路不绝 ②茂以为繁纡不急，皆奏罢之    D．①茂怡然受命，不以为忧 ②茂奏劾之，恺与仲文竟坐得罪 20．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是 A．周武帝撰写《象经》，高祖杨坚不以为然，认为不利于治理国家，郎茂因此对高祖颇为敬重，暗自和他交往，高祖也亲近礼待他。 B．郎茂任卫国令期间，所处理的案什不曾诉到州省，魏州刺史元晖对此颇有微词，郎茂以“洪水”和“堤坝”作比，表达了自己勤政为民的节操和心志。 C．郎茂敢于坚持自己的观点，以有治政才干而被人称赞。苏威担任尚书右仆射期间，立下的许多规定不切实际，郎茂上奏皇帝取消了这些规定。 D．面对被流放的不幸遭遇，郎茂坦然接受，并在途中写下《登垅赋》，聊以自慰；同时又附表白陈，皇帝最终醒悟，把他召回京城。 21．把文言文阅读材料中画横线的句子翻泽成现代汉语。(10分)  (1)元预兄弟，本相憎疾，又坐得罪，弥益其忿，非化民之意也。(5分) (2)恒山王文同与茂有隙，奏茂朋党，附下罔上，诏遣苏成、裴蕴并治之。(5分) 答案：【答案】 17．B 18．A 19．B 20．B 21．(1)(5分)张元预兄弟俩，本来就互相厌恶憎恨，如果义因此获罪，更增加了他们之间的怨恨，这不是教化百姓的本意啊。 (2)(5分)恒山的王文同与郎茂有嫌隙，上奏郎茂结党营私，偏袒下属欺骗君上，皇上下诏派苏威、裴蕴一起查办他。 【解析】试题分析： 17．答题时要把实词放回到原文中进行理解，如“属”如果翻译为嘱托的话，整个句子就要译为嘱托高祖做亳州的总管，这显然是不正确的。) 18．皆为连词，表顺承。B①助词，用在主谓之间，取消句子独立性；③动词，到。C①代词，……的人；②代词，……的原因。D①介词，把；②介词，因。 19．解答本题时，要注意看清楚题干，题干是说：分别表现郎茂“性明敏”、“工法理”。因此，应该是前面一句是表现郎茂“性明敏”，后面一句是表现郎茂“工法理”，因此，该题选B 20．“表达了自己勤政为民的节操和心志”与文意不符，郎茂意在反唇相讥，说明元晖的担忧不必要。 21．本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1) “憎疾”译为厌恶憎恨，“坐”译为获，“弥”译为增加，“益”译为更，“化”译为教化。(2) “隙”译为嫌隙，“朋党”译为结党营私，“诏遣”译为下诏派，“并治” 译为一起查办，句意一分。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。筛选文中的信息”的能力，能力层级为C级。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

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