题目

盐城市某中学高一(1)班学生围绕“就业和再就业问题”成立探究学习小组，通过实地走访、网上查阅资料等途径收集到以下信息： 信息一：我国城镇登记失业率 1995年 1999年 2001 2006 2010年第三季度 失业人数 （单位：万人） 520 590 681 847 823 失业率 2.9% 3.1% 3.6% 4.1% 4% 信息二：目前我国农村劳动力就业情况（单位：亿人） 从事农业 的劳动力 乡镇企业 工作人员 进城务工 人员 40岁以下农村剩余劳动力 （绝对数量） 3.07 1.28 0.8 0.5212 注：目前，我国的人口总量达13亿之多，劳动年龄人口8亿左右。 信息三： 如果你是该探究小组成员，请你综合上述信息，联系所学知识，进行探究： (1)信息一、二共同反映了什么问题？产生这个问题的主要原因在哪里？ (2)请你提出解决信息三中“有人没活干，有活没人干”这一现象的合理化建议。 (3)为了找到合适的工作岗位，2011年的大学毕业生又将在寒假前后出现“寻职”高峰。假如就大学生就业问题作一个社会调查，现在请你拟定一个调查题目，并简要写出你准备开展这项活动的步骤。 答案：（1）共同说明我国就业形势严峻。产生这一问题的原因主要有：我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质不能完全适应社会经济发展的需求；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。（4分） （2）信息三“有人没活干，有活没人干”的现象从应聘者个人角度看，主要是没有树立正确的就业观、择业观。为此，应聘者应该树立正确的就业观、择业观，即自主择业观，竞争就业观，职业平等观，多种方式就业观。从政府角度看  从企业角度看  （6分）  (3)一定围绕就业问题拟定题目（要求所拟题目规范、切题）    步骤：①围绕调查题目确定调查对象、调查范围和调查手段。②通过上网、看报、听广播等方式收集我国有关大学生就业形势和就业政策等方面的信息。③对调查对象进行问卷调查或采访。④寻求专家或企业家的支持，为大学生就业收集建议。⑤整理材料，总结收获体会．撰写调查报告。（2分） （本题答案可视考生作答情况酌情处理，只要言之有理即可适当给分。）

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