题目

阅读下面的文字，完成小题。（12分） 燕太子丹质于秦，亡归，见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之，谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入图之。” 居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武谏曰：“不可！夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎？是委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴，以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心惛然，恐不能须臾。且非独于此也，夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。” 出见田光曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也！”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也！”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。” 11．对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ） A．燕太子丹质于秦，亡归                      亡：逃亡 B．愿太子急遣樊将军入匈奴，以灭口            灭口： 杀死 C．太子避席而请                              避：离开 D．却行为道，跪而拂席                        却：后退 12．下列各组句子中，加线词的用法和意义都相同的一组是（ ） A．①樊将军亡秦之燕     ②有如此之势，而为秦人积威之所劫 B．①谓其太傅鞫武曰     ②其孰能讥之乎 C．①然后乃可图也       ②而陋者乃以斧斤考击而求之 D．①光不敢以乏国事也   ②又以悲夫古书之不存 13．以下句子分别编为四组，能表现太子丹重视贤士的一组是（  ） ①终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴   ②避席而请    ③心惛然，恐不能须臾④樊将军亡秦之燕，太子容之   ⑤跪而逢迎，却行为道，跪而拂席   ⑥愿因先生得交于荆轲，可乎 A．①②④      B．①③⑥      C．②⑤⑥     D．④③⑤ 14．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ） A．鞫武认为燕国在西边与韩、赵、魏三国结盟，在南边与齐国和楚国联合，在北边与匈奴单于结交，然后可以想办法对付秦国。 B．太子知道有位田光先生，深谋远虑，勇敢沉着，因此就请他并和他商量国家大事。 C．樊将军从秦国逃到燕国，燕太子接待了他，并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张。 D．面对强大的秦国，燕太子希望太傅帮助他，为他出谋划策。太傅向他推荐了田光，田光觉得自己已老，无能为力，就向太子推荐了荆轲。 答案：【答案】 11．B 12．D 13．C 14．B 【解析】 试题分析： 11．“灭口”意为“消除借口”。 12．A “之”①动词，“到”；②助词，“的”；  B “其”①代词，他的②副词，表反问语气，“难道”； C“乃”①副词，才②副词，竟然、居然； D“以”①②均为介词，“因”。 13．①④表现太子重义③表示太子对国事的焦虑，其他几项均表示太子对贤士的尊重礼待。 14．不是太子知道，而是鞫武认为。 考点：本题考查阅读理解文言文的能力。 点评：本单元是一文言文单元，作为单元测试题侧重于文言知识的考查很有必要，但个人认为由于前面的选择题已考了很多实词和虚词，本题作为阅读理解题就可以不考实词虚词，而重点考查阅读理解。

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