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题目
学生李军在一次数学活动课中,将一圆形纸板,经过多次剪裁,把它剪裁成若干个扇形.操作要求:第次剪裁,将圆形低板等分成个扇形;第次剪裁,将上次得到的扇形中一个再等分成个扇形;以后按第次剪裁的做法进行下去.请你结合他的剪裁过程填表: 剪裁次序 所得扇形总个数 答案:;.
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