题目

21．阅读下面的材料，根据要求作文。 诺贝尔文学奖获得者、英国剧作家哈罗德•品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特：“你快乐吗？”品特回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说：“这说明你已经成功了。享受过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。” 读了上面的文字，你有什么思考？获得怎样的启示？请选择一个合理的角度写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。 答案：享受过程 旅行的意义，不在于你最终是否达到了目的地，而是这个过程你是否快乐。 ——题记 我是一个热爱美好事物的人，而且我坚信通过旅行我可以得到大自然的最纯粹的美好。 可惜很早以前的我，并没有领悟到旅行的最单纯的意义。 “妈妈，这些照片上的我似乎看上去不太高兴。”我指着原来出去旅行的照片有些不解的问道。这些照片上的我都没有露出什么笑容，反倒很不情愿的样子。“可不是吗，上次我们去爬山，刚爬了一会你就喊累，休息了一会你又问我还要多久才能到。这个问题你都问了几十遍了，后来没办法，我们就……” 是吗？原来的我怎么会把旅行当做一个艰巨的任务呢？要知道，只有心无杂念的旅行才会让人忘记所有的烦恼，结果是什么并不重要。 我记得不久以前去过一趟北京，那次的旅行更像是在享受，享受陌生的古城气息，享受国际化的繁华，一切都是那么真实的美。 “不到长城非好汉”。当做一场旅行，去吧！ 于是，背着旅行包，拿起一瓶矿泉水就上去了。长城的雄伟真的无法言喻，从这我看到了了一个时代的背影。毛泽东那句“望长城内外”的顶天立地的豪迈竟也可以领略到了。这一片一片的古砖古瓦，踩在脚下仍有厚实的感觉。就这样小心翼翼地前进，高山在远处向我呼唤，登高远眺的欣喜已经让我忘却了害怕。 “累了吧，休息一会。”同行的朋友提议。累？说也奇怪，我连续不断地走了这么久，却从未想到要停下前进的脚步。或许是长城另一端的神秘趋使着我吧。然后就像一个探索者，一直走下去，继续自己的旅行。 当然，最后我没能走到自己想要去的地方，毕竟徒步走那么远是不现实的。可我并没有一丝后悔。因为在这个过程中我很快乐。那种释怀的感觉并不是所有人都可以切身体会到的。 或许，当别人步履匆匆地向前跑时，我不会去追逐别人的脚步。因为，我在乎的结果没有那么举足轻重。我拥有的过程却必须要无与伦比，美轮美奂。 旅行的意义跟你流汗走过的路程无关，跟你心的淡然与否有关。人生，是一场特别的旅行。我们用自己的生命踏实的走过每一寸土地，经历的东西必须很精彩，一定会很灿烂。 只有走到终点的人，才会觉得累。沿途的风景是我们享受过程的最好证明。 例文2                                 享受过程 闲来无事时，我常坐在琴旁弹上几支小曲，听着流水一般的音乐从指间泻出，在空气中一圈圈荡漾开去，余音不绝……“做一件事最重要的便是学会享受。”让我明白这一点的，是我的外婆。 小时候，为了培养一点艺术细胞，父母亲送我去学琴，一连几年，风雨无阻。但是我并不喜欢练琴，坚信这“讨人厌的家伙”占据了我的童年，使我丧失了玩耍的机会。练琴时也总是三心二意，使得好好的一首曲子被我弹得面目全非，四分五裂，闻者也悲伤。 在一次偶然的机会里，我发现外婆也弹琴。面对着琴键，她可不像我那样苦大仇深。她细眯着眼睛，微昂着头，嘴角上翘，还哼着小曲，脸上的皱纹柔软得就像要化开一般。十根不太灵活的指头在琴键上跳来跳去，流淌出一系列的音符，整个人都沉浸在音乐的世界里。阳光偷偷地洒进来，更为整幅画面增添了几分暖意。那首曲子并不很难，但看着外婆那享受的模样，我竟鬼使神差地觉得练琴是一件有趣的事，自己的心也有些蠢蠢欲动了。 “我这是怎么了？”我问外婆。 “这是你感到了音乐的美妙，音乐的灵魂之所在呀！”她笑着回答。“你看，练琴并没有你想象中那么可怕，它同样也能创造出这种令人沉醉的音符。只要你能全身心地投入进去，你就能享受到这一切，并且拥有快乐。就像你玩耍时那样，不去想别的，只是痛痛快快地把自己交给音乐，快乐在不知不觉时就来到你身边了。多美妙的事情哟！” 语罢，老人又回归她的音乐世界去了，还是那幅享受的模样，还是那些简单的曲目，却足以让她快乐。我安静地听了一个下午，听那些自己已经不屑一顾的“讨厌家伙”，第一次发现它们的声音原来是这样欢快，这样融洽，叫人甜到心里去。啊！这就是外婆所说的快乐吗！ 回到家中，我像变了一个人似的认真练琴，静静地体会音乐中流露出来的喜怒哀乐。父母夸奖我，但最让我高兴的还是这享受音乐的过程，远不是一句喜欢就可以包含的。 心情的好坏，事物的成败，不过都是由心态决定。享受过程，便享受了生活！ 例文3                                                 过程的魅力 结果和过程两兄弟相约去登山。望着耸立于云端的巍峨的山峰，二人都在摩拳擦掌。未等过程说“开始吧！”，结果已经“噌噌噌”蹿起多高。过程的嘴角露出一丝微笑，摇了摇头，迈开了第一步。山道真美！嫩绿的野草摆动着腰肢，五色的野花眨动着眼睛，如盖的树冠撑起了巨伞，翩飞的蝴蝶跳起了舞蹈……过程一开始就陶醉了，真的不想移动脚步。而结果呢，并没有被大自然创造的奇迹所吸引，他把目光紧紧盯着峰顶，对他来说，只有登顶，别的什么都不重要了。 “快点，过程哥哥！还磨蹭什么呢，我们离山顶还早着呢！”性急的结果回头喊了一声，继续往上攀登。 “结果弟弟，你何必那么急躁呢！你瞧，这一路的风景，多么赏心悦目啊！它们不能挽留你欣赏的目光吗？”过程很不理解地望了望结果的背影。 “来不及了！我们的目标在山顶呢，那里美不胜收。你没听古人诗云‘会当凌绝顶，一览众山小’吗？”结果仍然目视山顶，马不停蹄。他把小草的轻声问候冷漠在身后，把百花擂台赛的盛景抛弃在一边，他甚至为了走近道不惜踩坏了蚂蚁的家园。 过程无可奈何地叹了一口气，把目光转向了一路的风景。“哗——”一道瀑布从天而降，过程情不自禁地吟出“疑是银河落九天”；“唿——”一只苍鹰直上苍穹，过程忘其所以地惊叹“大鹏展翅九万里”；猛然间一方怪石突兀眼前，过程惊诧莫名地高呼“信造化之尤物也”……过程就这样时而驻足凝视，时而侧耳谛听，时而深深呼吸，时而依石冥想，他太兴奋了，他真想高声歌唱，他真想尽情跳舞，他真想变成绕山穿行的一缕风。 而结果呢，依然拖着疲惫的身躯在向上攀登，终于他喘着粗气爬上了自己梦寐以求的山顶。此时，他满眼的都是鲜花，弥耳的全是掌声，他陶醉在登顶的荣耀中。可是，当他面对迟到山顶的过程的提问时，只有一脸倦容与诧异。 “你接受到树木的邀请了吗？”“没有。”“你参加百鸟音乐会了吗？”“没有。”“你欣赏到了大自然雕塑的奇松怪石了吗？”“没有。”“你收到了大山赠送给你的风纱巾了吗？”“没有。”…… 过程和结果两兄弟站在山顶若有所思。 “结果固然令人向往，但是过程更富有魅力。”一个声音从山的那边飘来。 【解析】 试题分析：以“享受过程”为题目，这是一篇命题作文，学生应在审题中感悟到一种“享受”的最高境界，选材立足在，生活与学习过程中，某一过程经历，并从中获取了一种成功，一种喜悦……此外，在命题作文中，还要求学生写出与众不同的个性作品。 考点：考查表达应用能力.对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 点评：这是一则材料作文，读懂材料是审题立意关键。材料作文注意抓材料中的关键句关键词，这则材料关键部分是父子的对话。可以从儿子的回答立意，也可以从父亲的话语中立意，当然也可以从反面立意。这则作文审题立意不难，关键是学生如何写出与众不同的新意来，还有注意记叙文要注意详略得当，避免写成流水账！

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