题目

为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。 ⑴乙烯和生长素都要通过与　　　　结合，将　　　　传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。 ⑵实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，　　　　幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。 实验结果说明乙烯和生长素都能够　　　　根生长，与单独处理相比较，两者共同作用时________________。 ⑶实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12 h后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分析，乙烯通过促进　　　　来影响根生长。 ⑷研究者将幼苗放在含NPA（生长素极性运输阻断剂）的培养液中培养，一段时间后，比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度，结果无显著差异。由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响　　　　来影响根生长。 ⑸综合上述各实验的结果可推测，乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的 　　　　实现的。 答案：答案　(1)特异性受体　信息(或“信号”)　(2)测量并记录　抑制　抑制作用增强(或“抑制作用更显著”)　(3)生长素含量增加　(4)生长素的极性运输　(5)合成

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