题目

（培养优良品质 积极健康向上） 成长路上，学无止境。初中三年的学习生活，不仅使我们的知识得到丰富，而且也使我们的心理品质得到磨炼，在生命的旅途中留下了一串串难忘的印记。 （ 1 ）根据下列情景，写出你磨炼心路历程的对策。 *情景一  面对考试，感到压力很大，心里非常焦虑。 ①对策：_______________________________________________________________________________________ *情景二  面对未来，目标左右不定，内心有些迷茫。 ②对策：_______________________________________________________________________________________ *情景三  教育部通知：中小学生原则上不得将手机带入校园。面对手机，放不下、管不住。 ③对策：_______________________________________________________________________________________ 学校开展 “致敬最美劳动者”教育活动，以培养同学们热爱劳动的优良品质。 （ 2 ）请你结合自身实际和经历，写出你承担过的一项家务劳动及收获。 答案： （ 1 ） ①合理调节情绪，坦然面对学习压力；理智控制，自我暗示；合理宣泄，找人诉说；转移注意，运动减压等。 ②根据自身情况，考虑兴趣和国家需要，确定合适目标，一步步努力；坚定理想信念，志存高远，脚踏实地等。 ③提高自律意识和自控能力，不将手机带入校园；若确需带入校园，交给班主任管理；合理使用手机，不沉迷网络游戏；请老师、同学、家长监督自己等。 （ 2 ）提示：结合自身实际和经历如实写出一项家务劳动及收获。 【详解】 本题考查磨炼意志、劳动方面的知识，主要考查学生利用已掌握的知识解决实际问题的能力，组织答案的能力，依据教材知识结合材料作答即可。 (1) 本题设问解决磨炼心路历程的对策。 ① 情景一 ---- 缓解考试焦虑，依据教材知识，我们可从调控情绪，调整心态，自我暗示，转移注意力、保持适度紧张，等方法作答。 ② 情景二，时代发展，要培养素养。依据教材知识，可从培养爱国主义，科学精神和创新精神，法治意识，全球意识和平等意识，团结合作意识等等方面作答。 ③ 情景三，要管住手机，依据教材知识，可从学校加强对手机的管理、家长做好监督、同学提高自制力等方面作答即可。 (2) 本题考查学生承担的家务劳动及收获。此题属于开放性试题，依据教材知识，学生结合自身具体情况进行作答，言之有理即可。

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