题目

作为社会主义建设者和接班人，青少年应当汲取人类文明优秀成果，形成面向世界的视野和意识。 （青史华章） （ 1）请按时间顺序排列以上历史人物，并选出两位深刻影响了世界历史进程的科技名人。（只写图片序号） （功过谁评） 对西方来说，哥伦布毫无疑问是西方大航海时代的开路先锋。在美国，设有专门的纪念日，纪念他 “发现”美洲新大陆，让地球开始连为整体，开辟了历史新纪元。在美国不少城市，都竖有他的雕..... 2020年5月25日，美国黑人弗洛伊德被白人警察跪压致死，引发了黑人的愤怒。他们纷纷走上街头，抗议美国种族歧视.把哥伦布的雕像或泼漆或斩首或沉湖.... 芝加哥马可尼广场的哥伦布雕像 哥伦布雕像被斩首 （ 2）上面是来自新浪网的报道。请指出美国人对哥伦布有哪两种截然不同的态度？为什么？你认为我们应该怎样评价历史人物？ （使命共担） 后冷战时代以美国的全球扩张为主要特征的全球化是不受约束的自由放任的全球化，它导致了全球市场的震荡、大宗商品价格的波动、能源危机、粮食问题。这种不受约束的自由模式在人类生产中也带来了生态问题、气候问题、环境问题等许多全球性的问题。这从客观上要求人类共同治理全球化，终结这种自由放任的全球化。 ——焦世新《冷战后的时代变迁和美国战略》 （3） 根据材料并结合所学，概括全球面临的共同挑战。结合所学知识，为应对上述问题提出你的建议。 答案： （ 1 ）排序： ①②④③ 。 科技名人： ①④ 。 （ 2 ）态度：纪念和谴责。 原因：纪念哥伦布是因为他发现美洲后，让世界开始连为一个整体，推动了资本主义的发展，开辟了历史新纪元；谴责哥伦布是因为他发现美洲以后，建立起殖民奴役制度，给印第安人和黑人等带来了深重的灾难，埋下了种族歧视的祸根。 应该怎样评价历史人物：评价历史人物要用全面评价的观点、一分为二的方法进行评价。 （ 3 ）共同挑战：生态问题、气候问题、环境问题。 建议：要树立人类命运共同体理念，各国加强合作应对共同挑战（言之成理即可）。 【详解】 （ 1）排序：根据所学知识：①毕昇（972-1051年），②但丁（1265-1321年），③甘地（1869-1948年），④瓦特（1736-1819年），按时间顺序排列为①②④③。科技名人：毕昇发明活字印刷术，瓦特改良蒸汽机得出①④。 （ 2）态度：根据“在美国，设有专门的纪念日”、“在美国不少城市，都竖有他的雕像”可知是纪念态度；根据“把哥伦布的雕像或泼漆或斩首或沉湖”可知是谴责态度。原因：根据“西方大航海时代的开路先锋”、“让地球开始连为整体，开辟了历史新纪元”结合所学知识得出纪念哥伦布是因为他发现美洲后，让世界开始连为一个整体，推动了资本主义的发展，开辟了历史新纪元；根据“他们纷纷走上街头，抗议美国种族歧视”结合所学知识得出谴责哥伦布是因为他发现美洲以后，建立起殖民奴役制度，给印第安人和黑人等带来了深重的灾难，埋下了种族歧视的祸根。应该怎样评价历史人物：根据材料结合所学知识，得出评价历史人物要用全面评价的观点、一分为二的方法进行评价。 （ 3）共同挑战：根据“在人类生产中也带来了生态问题、气候问题、环境问题等许多全球性的问题”得出生态问题、气候问题、环境问题。建议：根据“这从客观上要求人类共同治理全球化，终结这种自由放任的全球化”得出要树立人类命运共同体理念，各国加强合作应对共同挑战（言之成理即可）。

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