2015九年级下学期人教版初中物理同步练习

电动机广泛地应用于工厂、农村和日常生活中，电动机是将        能转化为机械能的装置。

电动机是利用            在磁场中受力转动的原理制成的。在直流电动机中，每当线圈转过平衡位置时，           能自动改变线圈中的电流方向。

磁场对通电导线有力的作用，其方向与                、             有关。

电动机是由两部分组成，能够转动的线圈（又称为       ）和固定不动的磁体（又称为         ）。

 直流电动机的主要组成部分是       、       、换向器和电刷。观察直流电动机模型的两个电刷，它们分别与换向器的               相接触，使电源和线圈组成      电路，又能使线圈在经过平衡位置时能及时地         电流的方向。

如图20.4-8为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转．测量时首先把强弱变化的电流转换为线圈受力大小的变化，其物理原理是                            ；再将线圈受力的大小转换为线圈偏转角度的大小，其物理原理是                              。

 实际电动机的内部线圈总是有电阻的，电流通过时会发热，一部分电能转化为                                     能，使电动机的温度升高，这就是说，电动机工作时，并没有将电能全部转化成      能。

线圈平面与磁场方向        的位置是线圈的平衡位置，经实验，通电线圈在磁场中       连续转动，因为线圈越过平衡位置以后，它受到的力要        它转动。在实际的直流电动机中，在线圈经过平衡位置时通过       来改变电流方向，使电动机的线圈在后半圈也获得         ，线圈就更平稳，更有力的转动下去。

下列设备中没有利用通电导体在磁场中受到力的作用的是                【    】

  A.电饭锅           B.电动机            C.洗衣机             D.电风扇

借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是                                                                      【    】

A．将A、B两端对调

B．将滑动变阻器的滑片P向右移动

C．换用磁性更强的蹄形磁体

D．将蹄形磁体的N、S极对调

用如图20.4-5所示的实验装置可以探究  【    】

 A．电流的磁效应

 B．电流的热效应

 C．电磁铁的磁性强弱

 D．磁场对电流的作用

 小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作．他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是                【    】

A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良

B．电源电压太低

C．线圈刚好处于平衡位置

D．线圈中的电流太小

小华安装好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，她还想使电动机的转速加快，可采用的方法是                                                          【    】

 A．增大电流            B．减小电流

C．对调电源正负两极    D．对调磁体南北两极

线圈 abcd转动过程中经过图20.4-6甲、乙位置时，导线 a b所有磁场力的方向【】

B．相反，是由于流过 ab的电流方向相反了

C．相同，是由于磁场方向、流过 ab的电流方向都改变了

D．相同，是由于磁场方向、流过 ab的电流方向都没改变

几位同学课后讨论直流电动机时，有下面几种说法，你认为不正确的是 【    】

A．直流电动机将电能转化为机械能

B．直流电动机的电源是直流电，线圈中的电流方向是不变的

C．直流电动机中的换向器是由彼此绝缘的两个金属半环制成的

D．直流电动机的优点是容易改变转动方向，可以连续调节转动速度

图20.4-7为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则                        【    】

A．当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械能

B．当电流方向相反时，ab将向右运动，机械能转化为电能

C．当电流和磁场方向同时改变时，ab将向右运动，电能转化为机械能

D．当电流和磁场方向同时改变时，ab将向左运动，机械能转化为电能

利用图20.4-2所示的实验装置探究“磁场对通电导线的作用”的实验过程如下：

（1）       按图20.4-1安装好实验装置，闭合开关，发现金属棒向右运动。

（2）       保持磁场方向不变，改变电路中电流的方向，闭合开关，闭合开关，观察金属棒的运动情况。

（3）       保持电流方向不变，把磁铁的N、s极对调一下，闭合开关，观察金属棒的运动情况。

（4）       让磁场的方向、电流的方向同时改变，观察金属棒的运动情况。

      根据你观察到的情况，完成下表。

由于磁场对通电导线作用力的方向与多种因素有关，所以实验探究的过程中用到了               法。

如图20.4-3所示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下，闭合开关且用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来．

（1）直流电动机的工作原理是                        。

（2）将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用与直流电动机中的         作用相同。

（3）通过改变            方向，可以改变线圈的转动方向。

（4）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，线圈不能连续转动，请你分析可能的原因是                          。

图20.4-4（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型。现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：

   （1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图。按这种方法刮漆，目的是使线圈能够               ，因此这一部位就相当于图（甲）中的        （填某一部件的名称）。

（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？（说出两点即可）

①                            ；②                                。

（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：

①                            ；②                                。

某实验小组安装的直流电动机电路如图20.4-9所示。

（1）当他们闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求的方向相反，他们怎样做才能达到要求？                  。

（1）       当他们闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑时，电动机的转速怎样变化？     。