| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列化学实验操作或事故处理方法正确的是( ) A. 潮湿的或具有腐蚀性的药品,必须放在玻璃器皿内称量 B. 实验室制取氧气时,先加入药品,然后再检查装置的气密性 C. 不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上稀碳酸氢钠溶液 D. 粗盐提纯时,将制得的晶体转移到新制过滤器中用大量水进行洗涤 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关物质组成的说法正确的是 A. 物质均是由分子构成,分子均是由原子构成 B. 只由一种元素组成的物质一定是单质 C. 碱性氧化物均是金属氧化物,酸性氧化物均是非金属氧化物 D. 硫酸是纯净物,盐酸是混合物 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列实验中所选用的仪器合理的是 ①用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸 ②用分液漏斗分离苯和四氯化碳的混合物 ③用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体 ④用250 mL容量瓶配制250 mL 0.2 mol/L的NaOH溶液 ⑤用坩埚蒸发NaCl溶液 ⑥用烧杯溶解KNO3晶体 A. ①⑤⑥ B. ③④⑥ C. ①③④ D. ②③④ |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
如图所示是分离混合物时常用的仪器,从左至右,可以进行的混合物分离操作分别是![]() A. 蒸馏、蒸发、萃取、过滤 B. 过滤、蒸发、萃取、蒸馏 C. 萃取、过滤、蒸馏、蒸发 D. 蒸馏、过滤、萃取、蒸发 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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朱自清先生在《荷塘月色》中写道:“薄薄的青雾浮起在荷塘里…月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影…”月光穿过薄雾所形成的美景仙境,其本质原因是 A. 夜里的月色本身就很美 B. 颗粒直径约为1nm﹣100nm的小水滴分散在空气中 C. 光线是一种胶体 D. 雾是一种胶体,能产生丁达尔现象 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列叙述正确的是( ) A. 1 mol H2O的质量为18 g·mol-1 B. CH4的摩尔质量为16 g C. 3.01×1023个SO2分子的质量为32 g D. 1 mol任何物质均含有6.02×1023个分子 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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将下列溶液分别稀释到100 mL,稀释后的溶液中氯离子浓度最大的是 A. 15 mL 1 mol•L﹣1的AlCl3 B. 50 mL 1 mol•L﹣1的KCl C. 20 mL 2 mol•L﹣1的NH4Cl D. 10 mL 2 mol•L﹣1的CaCl2 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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在酸性的澄清透明溶液中,能大量共存的离子组是( ) A. Al3+、Ag+、NO3—、Cl- B. Mg2+、NH4+、HCO3—、Cl- C. Na+、K+、CO32—、Cl- D. Cu2+、Na+、NO3—、SO42— |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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将下列各组物质,按单质、氧化物、酸、碱、盐分类顺序排列正确的是( ) A. 银、二氧化硫、硫酸、纯碱、食盐 B. 碘酒、冰、硫酸氢钠、烧碱、碳酸钙 C. 氢气、干冰、硝酸、烧碱、硝酸钾 D. 铜、氧化铜、醋酸、石灰水、碳酸氢钠 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组中两种气体所含的原子数一定相等的是( ) A.温度相同,体积相同的O2和N2 B.质量相等,密度不等的N2和CO C.体积相等,密度相等的CO和C2H4 D.压强相同、体积相同的N2和O2 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是 A. 氯气一易燃气体 B. 汽油——易燃液体 C. 硫酸——腐蚀品 D. 高锰酸钾——氧化剂 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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下列溶液中物质的量浓度为1 mol·L-1 的是 A. 将20 g NaOH 溶解在500mL 水中 B. 将22.4 L HCl 气体溶于水配成1 L 溶液 C. 从1 L 2 mol·L-1的H2SO4溶液中取出0.5 L,该溶液的浓度为1 mol·L-1 D. 配制250 mL CuSO4溶液,需62.5 g胆矾 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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下列反应的离子方程式书写正确的是 A. 碳酸钠溶液与石灰乳反应:CO32-+Ca2+=CaCO3↓ B. 硝酸银溶液与食盐水反应:Ag++Cl-=AgCl↓ C. 向NaOH溶液中通入过量的CO2:2OH-+CO2=CO32-+H2O D. 向沸水中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体:Fe3++3H2O |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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把V L含有MgS04和K2S04的混合溶液分成两等份,一份加入含a mol NaOH的溶液,恰好使镁离子完全沉淀为氢氧化镁;另一份加入含b mol BaCl2的溶液,恰好使硫酸根离子完全沉淀为硫酸钡。则原混合溶液中钾离子的浓度为 A.mol·L-1 B. mol·L-1 C. mol·L-1 D. mol·L-1 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组数据中,前者刚好是后者两倍的是 ( ) A. 2 mol H2O的摩尔质量和1 mol H2O的摩尔质量 B. 200 mL 1 mol·L-1氯化钙溶液中c(Cl-)和100 mL 2 mol·L-1氯化钾溶液中c(Cl-) C. 64 g二氧化硫中氧原子数和标准状况下22.4 L一氧化碳中氧原子数 D. 20% NaOH溶液中NaOH的物质的量浓度和10% NaOH溶液中NaOH的物质的量浓度 |
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| 17. 填空题 | 详细信息 |
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处于下列状态的物质:①氢氧化钠固体 ②CO2 ③H2SO4溶液 ④铁 ⑤熔融KHSO4 ⑥BaCO3固体 ⑦液氨 ⑧CuSO4 ⑨石灰水(请用序号填写)。 (1)上述物质中属于电解质的是__________________。 (2)上述物质中属于非电解质的是_____________________。 (3)写出①的水溶液和③反应的离子方程式______________________________。 (4)写出①的水溶液和⑧的水溶液反应的离子方程式_________________________。 (5)写出③和④反应的离子方程式_____________________。 |
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| 18. 计算题 | 详细信息 |
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现有m g某气体,它的摩尔质量为M g·mol-1。若阿伏加德罗常数用NA表示,则: (1)该气体的物质的量为________mol。 (2)该气体在标况下的密度为__________g/L。 (3)该气体在标准状况下的体积为____________L。 (4)该气体溶于0.1L水中(水的密度:1g·mL-1,且不考虑反应),其溶液中溶质的质量分数为_____。 (5)该气体溶于水后形成VL溶液,其溶液的物质的量浓度为_____mol/L。 |
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| 19. 实验题 | 详细信息 |
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下列混合物的分离或提纯,应选用下述方法的哪一种?(填序号) A、分液 B、过滤 C、萃取 D、蒸馏 E、升华 F、灼热氧化 G、降温结晶 H、加热分解 (1)除去澄清石灰水中悬浮的CaCO3:________; (2)分离植物油和水________; (3)分离酒精和水的混合物:________; (4)从碘水中提取碘________; (5)除去NaCl中所含的少量KNO3________; (6)除去固体 KCl中少量 KClO3________; (7)除去NaCl晶体中混有的少量I2________; (8)除去二氧化碳气体中混有的少量氧气________。 |
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| 20. 计算题 | 详细信息 |
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(1)等质量的O2和O3所含分子个数比为___,原子个数比为___。 (2)400mL2.0mol/L的Al2(SO4)3溶液中含Al3+的物质的量为___,从中取出10mL,将这10mL溶液用水稀释到100mL,所得溶液中SO42-的物质的量浓度为___。 (3)0.5 molCH4的质量为___;标准状况下,4.48LNH3所含分子数为___。 (4)等物质的量的CH4和N2,所含原子数之比为___,等质量的CH4和N2物质的量之比为___。 (5)3.5molBa(OH)2中含有___个OH-,2.5molNaOH的摩尔质量为__。 |
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| 21. 实验题 | 详细信息 |
如图为实验室某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据,试根据标签上的有关数据回答下列问题.![]() (1)该浓盐酸中HCl的物质的量浓度为 ______ mol•L-1. (2)取用任意体积的该盐酸时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是______ . A.溶液中HCl的物质的量 B.溶液的浓度 C.溶液中Cl-的数目 D.溶液的密度 (3)配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次 并在操作步骤空白处填上适当仪器名称) ______ . A.用30mL水洗涤 ______ 2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡 B.用量筒准确量取所需的浓盐酸的体积,沿玻璃棒倒入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀 C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入容量瓶中 D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀 E.改用 ______ 加水,使溶液凹液面恰好与刻度线相切 F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度线1~2cm处 (4)在配制过程中,下列实验操作对所配制的稀盐酸的物质的量浓度有何影响?(在括 号内填“偏大”,“偏小”,或“无影响”) a.用量筒量取浓盐酸时俯视观察凹液面 ______ b.定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,再加适量的蒸馏水 ______ . |
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