陕西省西安市新城区爱知中学2020-2021年初三前半期期中化学在线考试题带答案和解析

1. 选择题	详细信息
下列叙述中前者是化学变化，后者是物理变化的是（　　） A.铁棒磨成针，火药爆炸 B.工业制氧气，湿衣服晾干 C.食物腐败，电灯通电发光 D.呼吸作用，杀菌消毒

2. 选择题	详细信息
空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（　　） A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品保护气 B.空气质量级别越高，说明空气质量状况越好，空气越清新 C.计入城市空气主要污染物的是二氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物、臭氧 D.按质量计算，空气中含有氧气21%、氮气78%

3. 选择题	详细信息
下列图示的实验操作中正确的是（　　） A.蒸发 B.读取液体体积 C.倾倒液体 D.检查装置气密性

4. 选择题

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科学家用滤纸和二氧化钛制得纳米纸，在纳米纸上铺一层萘胺（C10H9N）又制得一种试纸，这种试纸可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是（　　）
A.这种试纸是一种新型化合物
B.二氧化钛中钛元素的化合价为+4
C.萘胺是由碳原子、氢原子和氮原子构成的
D.萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为10：9：1

5. 选择题	详细信息
以下微观解释不正确的是（　　） A.教室进行消杀后室内充满消毒液气味，说明分子在不断运动 B.等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大，说明分子间隔发生了变化 C.氮气和氧气的化学性质不同，是因为构成这两种物质的分子不同 D.和两种原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质

6. 选择题	详细信息
下列实验现象的描述中，正确的是（　　） A.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末 B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，闻到刺激性气味 C.白磷和红磷在空气中燃烧，都产生大量的白雾，放出热量 D.铁丝在空气中燃烧，火星四溅，生成四氧化三铁

7. 选择题	详细信息
有关下列几种物质分类的说法正确的是（　　） ①盐酸 ②镁 ③稀有气体 ④氯酸钾 ⑤五氧化二磷 ⑥蒸馏水 ⑦氨气 A.属于纯净物的有①②④⑤⑥⑦ B.属于单质的有②⑦ C.属于化合物的有④⑤⑥⑦ D.属于氧化物的有④⑤⑥

8. 选择题

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在一个密闭容器中放入M、N、P、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：

物质	M	N	P	Q
反应前质量/g	18	1	2	32
反应后质量/g	待测	26	2	12

对该反应认识正确的是（　　）
A.M可能是单质也可能是化合物，N可能是单质
B.P一定是该反应的催化剂
C.参加反应的M和Q的质量比是13：12
D.M、Q两种物质中的元素种类一定与N物质中元素种类相同

9. 选择题

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逻辑推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是（　　）
A.化合物是由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
B.同种元素的微粒质子数相同，所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素
C.通常条件下N2和O2混合后，他们各自的化学性质都已发生了改变
D.Na+、Mg2+、Al3+的最外层都有8个电子，所以离子的最外层都是8个电子

10. 选择题	详细信息
下列图象不能正确反应对应变化关系的是（　　） A.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 B.加热一定量高锰酸钾固体 C.加热氯酸钾制氧气 D.实验室利用一定量双氧水制取氧气

11. 选择题

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对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是（　　）

实验设计
选项	A探究温度对分子运动快慢的影响	B探究MnO2能否加H2O2分解	C．探究空气是燃烧的必要条件	D．探究空气、呼出气体中CO2含量

A. A B. B C. C D. D

12. 填空题	详细信息
用化学用语填空：（1）保持氯气化学性质的微粒是_____；（2）2个硅原子_____；（3）硫酸铁中的阴离子_____；（4）标出氯化铵中氮元素的化合价_____；（5）硫化氢分子和水分子化学式相似，写出3个硫化氢分子_____；（6）画出18O的原子结构示意图_____。

13. 流程题

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以下是小刚对水的净化的探究。小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水的净化过程，其实验过程如图1，请回答下列问题。

（流程图1中的操作需要的装置在如图2中选取）

（1）操作①的名称是_____。
（2）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____（填写序号）。
A漏斗内的滤纸有破损
B漏斗下端未靠在烧杯内壁
C漏斗内液面高于滤纸的边缘
D承接滤液的烧杯没有清洗干净
（3）在图Ⅲ操作中，玻璃棒的作用是_____。
（4）操作②应选用Ⅱ图，图Ⅱ中的黑色固体是_____。
（5）要验证操作②所得到的液体D是否是硬水，取样后应加入_____来检验。

14. 填空题

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阅读题目所给信息，回答问题：
（1）合理灭火与预防闪爆十分重要。
①火灾是燃烧最常见的危害。“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，“火立熄”接触到火焰3﹣5s后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。其灭火原理是_____。
②预防闪爆。下列物质漂浮在空气中遇见明火不会发生闪爆的是_____（填字母）。
A天然气
B氮气
C酒精蒸汽
D面粉或煤粉
（2）在“宏观﹣观微﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如图：

①图示的反应物为黑色固体和无色气体，写出该反应的符号表达式_____。
②图示的反应物中没有发生改变的微粒有_____。

15. 计算题

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2020年，新冠肺炎肆虐，许多场所均采用消毒液进行消毒，阻断了病毒传播。请结合图片及文本信息回答问题。

（1）医用双氧水主要成分是过氧化氢，消毒时产生的无色气泡是　　（填化学式），使用这种消毒液的优点是　　。
（2）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO）。制取NaClO的原理是2NaOH+Cl2═NaClO+X+H2O，其中X的化学式是　　。
（3）乙醇俗称酒精，乙醇的化学式为C2H5OH，请计算：
①乙醇中碳元素的质量分数为　　（只列式，不计算结果）。
②4.6g乙醇与　　g二氧化碳中均含有的碳元素的质量相等（结果精确到0.1）。

16. 填空题

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同学们最近学习了关于水的组成测定的实验，如图所示是通电一段时间的电解水的实验装置图示意图。

（1）①电解水的符号表达式为_____，②该反应属于基本反应类型_____反应。
（2）水电解实验中，在水中加入少量硫酸或烧碱的作用是_____。
（3）下列有关该实验的相关说法正确的是_____（填字母）。
A、电源A为正极
B、正负两极产生的气体质量比为1：2
C、正、负两极产生的气体都能使带火星木条复燃
D、负极产生气体能燃烧
E、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的
F、该实验表明化学反应中分子可分而原子不可分

17. 科学探究题

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如图是我们学过的几个重要实验，分析下列实验，回答问题：

（1）图A实验_____（选填“能”或“否”）用来研究质量守恒定律。
（2）Ⅰ图B实验为测定空气中氧气体积分数的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_____（填序号），最后打开弹簧夹。
①冷却到室温
②弹簧夹夹紧橡皮管
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中
Ⅱ.图B实验中红磷_____（选填“能”或“否”）用木炭代替。
（3）如图C实验，做铁丝燃烧实验时，实验中将打磨过的铁丝绕成螺旋状，一是为了增大受热面积，二是_____。
（4）图D中能够说明物质燃烧需要达到可燃物着火点的现象是_____。

18. 实验探究题

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结合如图装置，回答有关问题：

（1）如图仪器a的名称是_____。
（2）实验室欲制取并收集纯净的氧气，选用A、F装置组合。写出符合A装置的反应的符号表达式_____。
（3）装置B和C都可用来制取氧气。装置B和装置C比较，装置C的优点_____。
（4）若选择装置G来收集氧气，验满时应将带火星的木条放在_____（填“b”或“c”）导管口。

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