2018-2019年度第一学期苏科版九年级物理上第11章简单机械和功单元测考试

1. 选择题	详细信息
乒乓球、保龄球等表面都是光滑的，为什么高尔夫球的表面上布满小坑呢？经有关科学家研究发现：两个等大的球，一个表面布满小坑，另一个光滑，在空中高速飞行时，表面布满小坑的球受到的空气阻力较小．现将质量与体积均相等的两个小球（表面布满小坑）与（表面光滑）分别利用细绳悬挂在等臂杠杆的两端，使杠杆水平平衡，如图所示．当从两球正下方同时以相同速度（足够大）的风对准它们竖直向上吹时，则以下的说法中正确的是（ ） A. 杠杆右端下降 B. 杠杆左端下降 C. 杠杆仍然在水平方向处于平衡状态 D. 无法判断杠杆的转动情况

2. 选择题	详细信息
简单机械与人民的生活息息相关，下面有关机械的说法正确的是（ ） A. 定滑轮是省力机械 B. 指甲剪是省力机械 C. 滑轮组既省力又省距离 D. 使用滑轮组一定提高机械效率

3. 选择题	详细信息
下列所示的几种杠杆类工具中，哪一个杠杆与其它三个不属于同一类型（ ） A. 用鱼竿钓鱼 B. 用羊角锤拔钉子 C. 用筷子夹取食物 D. 用笤帚扫地

4. 选择题	详细信息
用如图动滑轮提升的重物，把重物升高了，作用在绳子自由端的拉力为，则动滑轮的机械效率为（ ） A. 30% B. 60% C. 83.3% D. 120%

5. 选择题	详细信息
如图，把重为的金属杆一端顶在墙上，在另一端加一个始终垂直于金属杆的力，当杆与水平面的夹角逐渐增大时，下列对的说法正确的是（ ） A. 始终不变 B. 逐渐变小 C. 逐渐变大 D. 无法确定

6. 选择题	详细信息
小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时，提出了两种猜想，猜想：可能与悬挂重物位置有关；猜想：可能与物重有关．随后，他在处悬挂二个钩码测出机械效率，在处悬挂一个钩码测出机械效率，并重复多次，均发现，由此，他（ ） A. 只能验证猜想 B. 只能验证猜想 C. 既能验证猜想，也能验证猜想 D. 既不能验证猜想，也不能验证猜想

7. 选择题	详细信息
用下列简单机械匀速提升同一个物体（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是 A. B. C. D.

8. 选择题	详细信息
如图所示，斜面长4m，高2m．质量为50kg的小明站在斜面顶端，用平行于斜面向上的75N的拉力将100N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，g=10N/kg，那么 （ ） A. 小明对物体做的总功为1300J B. 斜面的机械效率是75% C. 物体所受的摩擦阻力为75N D. 物体所受的摩擦阻力为25N

9. 选择题	详细信息
如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列 四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（ ） ①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格 ②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格 ③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码 ④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④

10. 选择题	详细信息
年月日，深圳发生了“山体滑坡”事故，救援过程中，工程队利用如图滑轮组搬开重物进行营救，若每个滑轮重为，用这个滑轮组把重的物体在内匀速提升，不计绳重及摩檫，则下列说法正确的是（ ） A. 拉力大小是 B. 滑轮组的机械效率约为 C. 拉力的功率为 D. 若再增加一个滑轮组能提高机械效率

11. 选择题	详细信息
如图所示，用甲、乙两种滑轮装置分别将物重相同的货物匀速提升相同的高度，不计摩擦和绳重，且滑轮重小于货物的重．所用的拉力分别为和，机械效率分别是和，则（ ） A. B. C. D.

12. 选择题	详细信息
如图，下列作图不正确的是（　　） A. 杠杆的力臂 B. 平面镜成像 C. 通电螺线管磁场 D. 滑轮组省力规律

13. 选择题	详细信息
如图所示，小明分别用甲滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升 到相同的高度，则 A. 使用甲滑轮可以省力 B. 使用乙滑轮可以改变力的方向 C. 使用甲滑轮做的有用功多 D. 使用乙滑轮的机械效率为100%

14. 选择题	详细信息
下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，对提包做功的情景是（ ） A. 将包提起来 B. 站在水平匀速行驶的车上 C. 乘升降电梯 D. 提着包上楼

15. 填空题	详细信息
小倩同学提着重为的箱子沿水平道路前进了，则她对箱子做的功是________，重力对箱子做的功是________．

16. 填空题	详细信息
如图所示，分别用力、匀速提升同一重物，若力、在相等时间内对物体所做的功相等，不计滑轮重及摩擦，则力________（选填“”、“”或“”），、做功的功率________（选填“”、“”或“”）；图________中的滑轮可看成是等臂杠杆（选填“甲”或“乙”）．

17. 实验题	详细信息
如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重为． 实验时应竖直向上________拉动弹簧测力计，测得拉力大小为． 若钩码上升的高度为，该滑轮组的机械效率为________． 若仅增加钩码的质量，则该滑轮组的机械效率将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

18. 解答题	详细信息
用如图所示滑轮组提升重物．人用的拉力，使重力为的物体在内匀速上升了．不计绳重和摩擦．求： 滑轮组的有用功为多少？ 在内，人所做功的功率是多少？ 动滑轮的重力是多少？

19. 填空题	详细信息
如图所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景．（杠杆重力忽略不计）请完成下表中把相关的数据填写完整． 物体重 物体上升的高度 弹簧测力计的示数 弹簧测力计的竖直距离 有用功 总功 机械效率

20. 解答题	详细信息
学校进行实验室仪器升级工程，买了套总质量为的物理实验器材，每套器材一箱．某实验员需要把这批实验器材搬运到高的物理实验室． 实验员至少需要做多少功？（不考虑他克服自身重力所做的功，取） 如图所示，假设他身体可以提供的功率取决于所搬运物体的质量．若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的实验器材箱数应为多少？ 不考虑搬起、放下实验器材和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间是多少秒？

21. 解答题	详细信息
学校新近买了箱总质量为的物理实验器材，每套一箱．现在，某实验员需要把这批实验器材搬运到高的物理实验室． 该实验员需要做多少功？（不考虑他克服自身重力所做的功，取） 假设他身体可以提供的功率如图那样取决于所搬运物体的质量，若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为多少个？

22. 实验题	详细信息
九年级班的同学学习了功率知识后，要组织一次“比一比谁上楼功率大”的比赛． 假如你是组织者，你将如何比较同学上楼时的功率，说出你的方案：________ 如果要估测出同学的功率大小，需要测量的物理量有：________（同时用字母表示这些要测量的物理量）；应用的测量工具分别是：________． 针对实验中要测量的物理量，请你设计一个能记录实验数据的表格________________________________： 用测出的物理量写出计算功率的表达式：________．

23. 实验题	详细信息
针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系？”这个问题，某同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，记录实验数据如下表． 实验 次数 斜面倾 斜程度 小车重 小车上升高度 沿斜面拉力 小车移动 距离 有用功 总功 机械 效率 较缓 较陡 最陡 ________ ________ 请你将该同学第三次的实验数据填入上面表格中． 分析实验数据可知，在粗糙程度相同的情况下，斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面倾斜程度越小，斜面越________．（“省力”或“费力”） 分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下，斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是：斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越________．