九年级(初三)试题
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（1） 写出A物质的名称
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（2） B物质的化学式。
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（3） 写出C溶液跟NaOH溶液反应的化学方程式。指出该反应的基本反应类型。
缩小，则点A的对应点的坐标是． 
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（1） 【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效．
实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图1装置进行操作，带火星的木条复燃，
水槽中冰水所起的作用是；
实验结论：．
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（2） 【第二组实验】小明想探究CuO能否起到类似MnO2的催化作用．
【猜想】Ⅰ：CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ：CuO参与反应产生O2 ， 反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ：CuO是反应的催化剂，反应前后．
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml 5%过氧化氢溶液于试管中，进行实验（如图2）：
结论：步骤③现象；；带火星木条复燃
步骤⑥结果：称量结果是：
步骤⑦现象：
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立
步骤①的目的是．
利用该方法获得氧气的文字表达式为：
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（1） 配置200g 0.9%的医用生理盐水，需要NaCl的质量为 g．
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（2） 由图可知，t1℃时，硝酸钾的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）氯化钠的溶解度；欲提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体，应采用的方法是．
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（3） t2℃时，将50g硝酸钾固体完全溶于50g水，形成溶液的质量是．
时，函数的最大值是 
C . 抛物线的对称轴是直线 
D . 抛物线与x轴有两个交点
①坚持了中国特色社会主义道路 ②坚持了中国特色社会主义理论体系
③坚持改革开放政策 ④坚持了中国特色社会主义制度
①是大力弘扬社会正气之举 ②为中华民族凝聚精神力量
③可以让人人成为道德模范 ④有助于社会主义核心价值观的形成
B . 一定温度下,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 
C . 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸 
D . 将水通电电解一段时间 
材料一：在英国历史上，形成了两大原则：一是王在议会，也就是说国王必须通过议会来进行统治；二是王在法下，也就是说法律高于国王，国王必须服从法律……
——钱乘旦
材料二：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治……
——出自九上《世界历史》
材料三：18世纪后期，美国的独立战争、法国的大革命以及英国的工业革命，深刻地改变了人类文明的进程。人类社会的现代化，已成为不可阻挡的历史潮流……
——摘编自《复兴之路》
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（1） 依据材料一并结合所学知识，写出“王在议会”指的是什么制度？“王在法下”局面的确立得益于哪一法律文件的颁布？
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（2） 材料二中的内容出自哪一文件？它被称为“第一个人权宣言”，对此，你怎样理解？该国独立后，制定了哪部法律设计了一个联邦共和国？
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（3） 依据材料三并结合所学知识，从政治、经济方面概括“美国的独立战争、法国的大革命以及英国的工业革命”如何“改变了人类文明的进程。”？
如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置．
（1）除了图示的器材外，本实验要用到的测量工具还有 ；加热过程中，用搅棒搅动的目是 ：水和沙子吸热的多少可以通过 来反映的（选填“温度计示数的升高值”或“加热时间”）
（2）在本实验中，可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是：若加热时间相同，比较 ；若温度计示数的升高值相同，比较 ．
（3）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是 （填字母）．
A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与易拉罐底的距离等）
B．易拉罐中分别装入相同体积的水和沙
C．使用相同的易拉罐
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（1） 若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是，反应的化学方程式为
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（2） 实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是．
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（3） 用制取的二氧化碳进行试验：
①实验（Ⅱ）中溶液变色；
②实验（Ⅲ）中加热之后，溶液又变为色，解释出现此现象的原因．
，多项式
的值是一个（ ）
There are some wonderful camps for kids from lower-income (低收入) families in Florida. Below are a few of these:
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Camp Kulaqua Camp Kulaqua offers fun and adventure to kids. Experienced teachers will lead campers in groups. Special activities for each group give everyone plenty of happy experiences. Biking, swimming, art projects, boating, chess and other games are sure to give campers a rich and meaningful summer. Age: 7-17 Phone: 386-454-1385 Price: $330 per child; free for families with less than $45, 000 / year |
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Florida Youth Camp Florida Youth Camp would like to give children from lower-income families a chance to have an exciting life experience. Sports activities, speech training and the chance to make new friends will give children unforgettable memories! The camp is designed for different age groups. Age: 6-12 Phone: 727-379-5005 Price: $300 per child; free for families with less than $45, 000 / year |
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Youth Heaven Youth Heaven offers a special program to kids from low-income families. Campers will do most activities together, such as swimming, rock climbing, picking mushrooms, travelling in buses and more. Unlike other camps, at Youth Heaven, parents may also be chosen to join in an activity. Age: 8-13 Phone: 517-569-3328 Price: $280 per child; half the price for families with less than $55, 000 / year |
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（1） What can people do in Camp Kulaqua?A . Ride and go fishing. B . Go fishing and play chess. C . swim and go boating. D . Go climbing and play tennis.
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（2） If Mary's son hopes to improve his speaking skills, what number should he call?A . 727-379-5005. B . 386-454-1385. C . 517-569-3328. D . 312-786-6930.
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（3） If the income of Sam's family is $50, 000 / year, how much should he pay for his three sons at Youth Heaven?A . $300. B . $420. C . $840. D . $90o.
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（4） What's the difference between Youth Heaven and the other camps?A . Children can make more friends. B . It is free for low-income families. C . The activities are much more exciting. D . Parents have chances to take part in one activity.
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（5） What can we learn about these camps?A . They all provide the same activities. B . They all divide campers into three groups. C . They are all free for children from all the families. D . They all have special offers for low-income families.
材料一：（达·芬奇）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二：仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400年——1500年）》
材料三：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四：向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的。
——《权利法案》
材料五：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
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（1） 据材料一并结合所学知识，指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？列举出达·芬奇的一幅绘画代表作品。
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（2） 材料二反映了人类历史上哪一重大事件？据材料指出它对世界的影响。
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（3） 据材料三并结合所学知识，“光荣革命”后，英国确立的“新的政治制度”是什么？其法律依据是什么？
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（4） 材料四中“臣民的权利”是哪次革命所取得的成果？写出该文件颁布的时间。
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（5） 据材料概五括其核心内容？该文件发表于哪场战争？它的颁布有何意义？
- 下列关于三视图的叙述正确的是( )A.如果
- 如图，将铜片和锌片焊接在一起组成A电极，B
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