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九年级(初三)试题

小红上学要经过三个十字路口，每个路口遇到红、绿灯的机会都相同，小红希望上学时经过每个路口都是绿灯，但实际这样的机会是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

甲、乙两位同学在一次用频率去估计概率的实验中统计了某一结果出现的频率，绘出的统计图如图所示，则符合这一结果的实验可能是（　　）

A . 掷一枚正六面体的骰子，出现1点的概率 B . 一个袋子中有2个白球和1个红球，从中任取一个球，则取到红球的概率 C . 抛一枚硬币，出现正面的概率 D . 任意写一个整数，它能被2整除的概率

阅读语段，回答问题。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进

草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

给下列加下划线的字选择正确的读音

时辰（chéng chén ) 半晌（shǎng xiǎng）茅塞（sè sài）顿开

到了19世纪，由于以法拉第和麦克斯韦为代表的一批科学家在电和磁方面的重大突破，人们成功制造了各种电器设备，人类社会由时代进入了时代．

1947年5月，中国第一个省级自治区——内蒙古自治区诞生。从此，民族区域自治这个解决民族问题的“中国模式”，开始在中华大地普遍实施，展现出强大的生命力。这一制度（）

A . 实现了各民族共同繁荣对外一致原则 B . 维护了民族自治地方行使高度自治权 C . 解决了民族地区社会经济发展的差距 D . 保障了民族地区人民当家作主的权利

小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图所示，该同学称取的烧杯实际质量是( )

A . 27.4g B . 32.6g C . 32.3g D . 23.8g

如图所示,下列属于费力杠杆的是（）

A .

钢丝钳 B .

撬棒 C .

独轮车 D .

钓鱼竿

人人行动，推进垃圾分类，推动绿色发展。矿泉水瓶、旧报纸（填“能”或“不能”）投入有下图标识的垃圾箱中。

下表是某同学的实验记录，下列说法中，错误的是（）

溶质	碘			高锰酸钾
溶剂	水	汽油	酒精	水	汽油
溶解性	不溶	易溶	可溶	易溶	不溶

A . 衣服不慎沾上高锰酸钾，可用汽油擦洗 B . 溶液都是均一、稳定的混合物 C . 水、汽油、酒精都可以作溶剂 D . 同一物质在不同溶剂中溶解性不同

下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）

A . 填充氮气 B . 填充空气 C . 填充稀有气体 D . 抽成真空

处理民族关系的原则是（）

A . 一国两制 B . 民族平等、团结和共同繁荣 C . 民族平等、团结、互助、和谐 D . 民族区域自治制度

图①、图②、图③均是 $\text{[math]}$ 的正方形网格，每个小正方形的顶点称为格点，每个小正方形的边长均为1，点A、B、C、D均在格点上在图②、图③中，只用无刻度的直尺，在给定的正方形网格中，按要求画图，保留作图痕迹，不要求写出画法．

（1）如图①， $\text{[math]}$ ．
（2）如图②，在 $\text{[math]}$ 上找一点F，使 $\text{[math]}$ ．
（3）如图③，在 $\text{[math]}$ 上找一点M，连结 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ ．

阅读下列材料：

材料一：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的政治经济制度为模式，进行改革。

材料二：由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。

材料三：日本新统治者……现在提出一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本……明治政府的首要目标是强化中央集权。——杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》

（1）材料一中所说的“改革”的名称是什么？当时在位的日本天皇是谁？
（2）根据所学知识指出这次改革的主要内容是什么。这次改革对日本社会的发展产生了什么影响？
（3）材料三中“日本新统治者”的改革是指什么历史事件？为了实现材料三中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
（4）日本因善于学习而跻身世界强国之列，这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？

在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 从 $\text{[math]}$ 点开始沿着 $\text{[math]}$ 边向点 $\text{[math]}$ 以 $\text{[math]}$ 的速度移动，点 $\text{[math]}$ 从 $\text{[math]}$ 点开始沿 $\text{[math]}$ 边向点 $\text{[math]}$ 以 $\text{[math]}$ 的速度移动，如果 $\text{[math]}$ 分别从 $\text{[math]}$ 同时出发，如果运动时间为 $\text{[math]}$ 秒．

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