①谢谢 ②好的 ③上午 ④你 ⑤健康的 |
示例:你好
49+35= 308×5= 200×5= 110×6=
32.196-26= 720-400= +
= 1-
=
7×9+7= 100-23×3= 29×8≈ 503×7≈
丹丹学羊叫
下课了,小朋友们在一起玩。丹丹会学小羊叫:“咩(miē)——咩” 逗得小朋友们咯(ɡē)咯直笑。珍珍说:“丹丹学得真像!”蓉蓉说:“真有趣!丹丹,再学一下。”丹丹高兴地说:“好,你们喜欢听,我就学!”
上课了,小朋友们都在认真学习:有的看书,有的写字,有的做算术题。丹丹也打开了课本,看见书上画着一只山羊,就轻轻地叫了起来:“咩——咩——”小朋友们听到叫声,都忍不住笑了起来。
老师见教室里乱哄哄的 不禁皱(zhòu)起了眉头问 刚才 你们听见了什么呀 “小羊叫呀!”小朋友回答。“听见小羊叫,你们又都在做什么啊?”珍珍站起来说:“我光顾着笑,忘记了看书!”蓉蓉说:“我把生字写错了!”文文说:“我也把题目做错了!”“是吗?”老师看了丹丹一眼,只见她低下了头……
下课了,老师领着大家做“跳山羊”的游戏,谁跳过了“山羊”,就请丹丹学一声小山羊叫。“咩——咩——”的叫声又响了起来。老师夸奖说:“这回呀,‘小羊’的叫声才好听哩!”丹丹抿(mǐn)着嘴笑了。
乱哄哄——
老师夸奖说:“这回呀,‘小羊’的叫声才好听哩!”这句话是说:( )
的目光 的涟漪 的身子
运动的物体 |
速度(千米/时) |
排序 |
运动的物体 |
速度(千米/时) |
排序 |
汽车 |
120 |
喷气式飞机 |
900 |
||
F1赛车 |
350 |
猎豹 |
145 |
||
自行车 |
15 |
鲸 |
22 |
||
人行走 |
5 |
鸵鸟 |
72 |
||
高速列车 |
300 |
羚羊 |
100 |
,
书本里的蚂蚁
①一只小蚂蚁,被夹进一本旧书里,成了一只扁扁的蚂蚁。
②“你好;我们是字,你也是一个字吗?”书里传来细碎的声音。
③小蚂蚁这才看清,满书都是密密麻麻的小字。
④“我是蚂蚁,噢,变得这么扁,也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意做一个字。
⑤就这样,书本里多了一个会走路的字。
⑥第一天,小蚂蚁住在第100页,第二天跑到第50页,第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇:“我们一直待着不动,真是太傻了。”_______________________旧书不再是一本安安静静的书了。
⑦有一天,小姑娘偶然打开书来看。啊!这本她原来看厌的旧书,写着她从没看过的新故事,她一口气读完了新故事。
⑧第二天,小姑娘忍不住又打开书,她更惊奇了,又一个和昨天不一样的故事。
⑨这时候,小姑娘突然看到了扁扁的小蚂蚁,问:“你是一个字吗?”
⑩“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”
挺tǐngㄊㄧ①笔直:笔~|~进(勇往直前)直~~地躺着不动。[挺拔]1.直立而高耸。2.坚强有力:笔力~。②撑直或凸出:~起腰来|~胸抬头|~身而出。勉强支撑:有病早治,不能硬~着。③副词,很:~好|~和气|~爱学习|这花~香。④量词,用于机枪。 |
①小蚂蚁挺乐意做一个字。
②一粒种子醒来了,就把身子挺一挺。
③他用这挺机枪消灭了不少敌人。
①小蚂蚁很想变成字,就自己跑进了书里。
②小蚂蚁遇到了书中的魔术师,变成了会走路的字。
③小姑娘读到了新的故事,是因为书中的字不停地换位置。
④以后,小姑娘还能在这本书里读到新故事。
360÷4360÷5 3000克3千克 32千克3千克200克
1
— They are my .