五年级语文: 上学期上册  下学期下册

五年级语文试题

画龙点睛。(我会选恰当的关联词语填空)

口袋里有很多钱,我能买很多我喜欢的书。

口袋里没有多少钱,我不能买我喜欢的书。

我没钱买书,这阻止不了我对知识的渴求。

根据课文内容填空。
  1. (1) 《刷子李》选自《》,作者,文章用生动的文笔写出了
  2. (2) 曹小三半信半疑,他“信”是因为,“疑”是因为
依次填入句中横线上的内容,前后衔接最连贯的一项是(    )。

①可以消融彼此间的猜疑积雪        ②可以消除人与人之间的摩擦

③可以沟通彼此之间的心灵          ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

有人说,宽容是一种润滑剂,_______;宽容是一种镇静剂,_______;宽容是一束阳光,_______;宽容是一座桥梁,_______。

A . ①②③④ B . ②①③④ C . ②④①③ D . ②④③①
给下划线的字选择正确的读音。

(bìn  bīng)         讥(fěnɡ  fēng)

(miè  mèi)          鼓(luó    nuó)

解释下列词语

①毫无希望:

②灵感:

下列诗句不是写景的一项是(      )
A . 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 B . 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 C . 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 D . 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
阅读课内语段,完成练习。

    鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,(de  dé  děi)请你帮帮我的忙。”鲁肃说:“都是你自找的,我怎么帮(de  dé  děi)了你的忙?”诸葛亮说:“你借给我二十条船,每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。”

  1. (1) 给选段中的下划线字选择正确的读音。
  2. (2) 将船用青布幔子遮起来是为了;船两边放草把子,是为了
  3. (3) 诸葛亮向鲁肃借船,因为他知道鲁肃,诸葛亮不让鲁肃把自己的计划告诉周瑜,是因为
  4. (4) 这部分内容主要写诸葛亮草船借箭的(    )。
    A . 起因 B . 准备 C . 经过 D . 结果
用下列词语造句

①铁骨铮铮     ②赏罚分明

读课文《火把节》,品读“到我们大凉山来吧,来和我们彝(yí)家人一起欢度火把节!”这句话,谈谈自己的感受。

把意思相近的词连在一起。

慷慨    愣住

怔住    躬身

施舍    大方

鞠躬    给予

根据要求完成下列句子练习。
  1. (1) 大家都非常尊敬海力布。(改为反问句)
  2. (2) 他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)

    (改成陈述句)

  3. (3) 他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。(仿写拟人句)
  4. (4) 姑娘穿上衣裳,一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎谈话。(用划线词造句)
  5. (5) 海力布对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句)
  6. (6) 他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。(照样子,用连续的动词写句子)
  7. (7) 老牛真会说话了!(扩句)
下面词语中读音错误的一项是(    )。
A . 墓(léng) B . (lín) C . (shà)
看拼音,写词语。

luó  kuāng

háng  zhōu

gāo  bǐng

jìn  pào

用下列词语造句

①果然

②投降

依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是(    )

①如果每天_______读书一万字,那么一年最少也能读十部长篇小说。

②战士们把仇恨化为力量,狠狠地_______侵者。

③战士经过仔细搜查,终于在_______的角落里发现了敌人。

A . 坚持  攻击   隐蔽     B . 坚持  打击   隐蔽 C . 保持  攻击   隐藏    D . 保持  打击   隐藏
给划线的字选择正确的读音。

使(A.jì B.jí)

(A.yū B.yú)

(A.dè B.dì)

(A.xuān B.xuàn)

我能写词语。

hào zhào

nuò yán

dǎn qiè

zhū wèi

wán bì ɡuī zhào

fù jīnɡ qǐnɡ zuì

形近字组词。

      情     响

      请     饷

补写词语。

举世名   众星月  金辉煌  玲剔透

天南北   奇珍宝  不可量    风景名                                  

习作。

    家乡是生我们养我们的地方,我们一定爱自己的家乡。今天,就用我们手中的笔写一写二十年后家乡会有哪些地方发生什么样的变化。想一想:天是不是更蓝了?水是不是更澄澈?稻田里有什么变化?我们的衣食住行有什么变化?题目自拟,条理清晰,内容完整,不少于350字。